文档介绍：游戏分级分类标准试用版(南师大教育游戏研究中心)
[日期：2009-12-03]
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重要新闻：经数年研究，南师大教育游戏研究中心推出可供尝试试用的基于教育 考量的游戏分级分类标准。
制定分级和分类游戏分级分类标准试用版(南师大教育游戏研究中心)
[日期：2009-12-03]
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重要新闻：经数年研究，南师大教育游戏研究中心推出可供尝试试用的基于教育 考量的游戏分级分类标准。
制定分级和分类维度的多种思路，纵向拟采用学段作为分级维度，横向采用教育因子 组块(即知识组块、技能策略组块、能力拓展组块)作为分类维度。
本体系基于教育的视角，从分级和分类两个方面互相结合阐释电子游戏中的 教育因素。首先纵向的分级划分为K,P1,P2, J,H,U五个阶段；其次横向的分类分 为知识、能力、情意，对其具体指标的刻画是本体系的关键。
分级维度划分:
幼儿园K
小学 P1
P2
初中 J
高中 H
大学U
评测指标体系：
教育因素控制点
分层次描述
具体游戏列举
(一)知
识类
学****br/>简单词汇、英文字母的识记(K)
看图识字、背诵诗歌(P1)
复杂词汇、简单语句的组织(P2)
英语听力的训练(M)
系统全面的有关某一方面的知
识，如历史知识(H)
《神俊幼儿故事
大王》
《攀登英语》
天线宝宝系列游
戏
《听力国历险记》
《仙剑奇伙传》
(6)《三国志》
知识
数字、常见图形的识记(K)
简单计算、体积的概念(Pl—P2)
类比归纳、数形结合(M)
排列组合、概率知识(H)
复杂计算(H)
《造房子》
《打企鹅》
拼盘类游戏
《唐伯虎点秋香》
棋牌类游戏
领域
地理知识(M)
物理电磁学知识(M)
军事知识(H)
天文知识(H)
《大航海时代》
系列
《超级电荷》
《魔兽争霸》
《星际狂人》
(二)能
力类
技能
初步的电脑模仿操作(K)
电脑基本操作：手眼协调(P1)
观察与辨别：身体协调(P2)
识别图形标识：方向感与空间
感(M)
视觉/空间智能(H)
《宝宝用电脑》
《妙妙猫棒球手》
《迷宫游戏》
《恐龙蛋》
《模拟城市》
推理
简单形象思维(K—P1)
抽象逻辑思维(P2—M)
归纳和演绎(M—H)
数理逻辑智能(H)
《潘多拉魔盒》
《莱顿教授》系
列
《达芬奇密码》
能力
团队协作(M)
问题解决(M—H)
内省智能(M—H)
《武林外传》
《跑跑卡丁车》
《冒险岛》
(三)情
息类
情绪
消除紧张、体验欢乐(K—P1)
释放压力、增强自信(M—H)
《熊猫散步》
《连连看》系列
《泡泡堂》
情操
性格与品质的倾向性引导(M)
责任感与价值观的潜移默化(H)
《红色警