有理数混合运算1.doc

文档介绍：塘溪学校初一上学期数学导学案
有 理 数 混 合 运 算1
主 备：__何安华__ __首胜国____ 学案编号:___C12021_ 授课时间：_________
授课人：____________ 姓名:______塘溪学校初一上学期数学导学案
有 理 数 混 合 运 算1
主 备：__何安华__ __首胜国____ 学案编号:___C12021_ 授课时间：_________
授课人：____________ 姓名:______________ 班级：__________ 小组：__________
【学****目的】
通过例题的互相讲解沟通，让学生自己学会解答存在混合运算的计算式。
通过合作交流及独立考虑，培养同学们正确运算及探究新知的才能。
学生自己获得计算正确的乐趣
【学****重点、难点】
有理数的混合运算
【学法指导】
同学们先自学课本，经历自主探究总结的过程，并独立完成自主学****部分,然后小组讨论交流，预****时间20分钟
【自主学****br/>1、复****回忆：
有理数的乘法法那么
2 新课导学
怎样计算以下各式：


有理数混合运算法那么：
有理数混合运算的关键:
例2:计算：
归纳：
变式训练:
计算：

【达标测评】
1。计算的结果为 （ ）
（A）　 （Ｂ） （Ｃ) （Ｄ）
２．以下计算正确的选项是　　　 　　（　　）
（A)　 （Ｂ）
（Ｃ） （Ｄ）
３。定义，那么　 　　　　
４在算式中的是什么样的运算符号 ,使得算式的值最小(在符号中选择一个）
【拓展延伸】
计算:

【整理学案】