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小学2021年春季德育工作方案
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动入手，在教室设置美丽展角，凉晒各班美丽瞬间、
美丽记载、美丽感悟、美丽人物，再择优在学校宣传
栏、橱窗、楼梯转角等处进展凉晒，树立正能量，以
典X的力量引导全体学生热情参与到这项活动中来，
将行为标准养成教育融入学生的日常生活之中，全面
推进学生行为文化的建立。
“五星班级〞评比制度
将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，检查
到位，反应及时；各项评比力争有安排、有规那么、有
督导、有检查、有反应；要让学生成为小主人，发挥
学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理
的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。每
周公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，表扬
常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及
原由。
三、拓宽渠道，注重实效，开展德育实践活动
“倘徉书海，品味书香〞读书活动。一是围
绕阅读指导课、班级图书角、读书明星评比三条主线，
开展亲子阅读、图书漂流、书籍借还考核、阅读指导
课程、读书征文、课外阅读知识积累等活动，扎实推
进日常读书活动。二是抓实师生读书评比活动，为师
生广泛提供接触书卷的空间、时间及展示自我的舞台。
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通过开设读书讲座、组织读书沙龙、开展主题辩论、
优秀影片观摩影评等活动，全力打造“书香校园〞。三
是以奖带面，以赛促读，努力探索读书鼓励机制。结
合课标要求，开展传统文化知识、?美文赏析?等竞赛
活动，奖励活动表现突出学生；积极做好书香家庭、
书香班级、书香少年等评选活动，进一步激发全体师
生阅读热情。中心校将于四月份开展“倘徉书海，品味
书香〞读书节活动，片区内各学校均要组织学生参加，
促进校际共同开展。
。继续开展形式多样的闽南
童玩活动，并与学科整合，举行形式多样的竞赛，既
有益身心又提高学生写作水平，挑战自我，一举数得。
这学期，中心小学将开展闽南童玩亲子制作玩具比赛、
庆“六一〞闽南童玩游乐园等活动，进一步宣传和弘扬
闽南源远流长的特色文化。
“小记者大视界〞活动。倚靠“小记者之
家〞的建立，多渠道地开展小记者采访活动。本学期将
开展一次小记者进社区、走单位活动，指导好采访稿
的撰写。通过活动，提高学生观察、写作能力；培养
学生社会实践能力，增强社会责任感。
——家长学堂、道德讲堂。为促进学
生全面开展，完善学校、家庭、社会三位一体教育体
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