文档介绍：草虫的村落教案
【教学目的】
1．知识和才能：会写11个字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探究、勤勉、遨游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。（精品文档请下载）
2．过程和方法：在有感情小虫村落的依恋）重点抓住游历的全程进展复述。可以多让几个同学发言，以加深在整体上对课文内容的感知，并且体会作者丰富的想象，既是对写作方法的初步感知，也是为下一个问题作铺垫.（精品文档请下载）
课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后详细地描写了这场经历：草茎变成了粗大的森林,小虫成了游侠，随着草虫和同伴的一路招呼，“我”来到了草虫的村落。在草虫的村落里,“我"看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者—-蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了“村民们”行色匆匆的生活……最后表达了对草虫村落的深深依恋。（精品文档请下载）
三、细读课文，深层感悟
师：本来草虫的村落就是小虫的家,但是作者运用丰富的想象，独特的感受，追随着小虫做了一次愉快的旅行。让我们走进课文,围绕“作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中体会到的”这个主要问题,让学生体悟课文，考虑揣摩。你能从中体会到作者写这篇文章的目的吗？（精品文档请下载）
教学提示：可引导学生抓住关键的语句，先注意作者观察到的小虫的活动及环境，然后考虑作者是怎么想象的，表达了怎样的思想感情。在此根底上采用小组合作学****的方式展开交流，在交流过程中老师相机点拨.（精品文档请下载）
①今天,我又躺在田野里，在无限的静谧中,忘了世界，也忘了自己。
这是开篇的第一句,一个“又”和一个“躺”字,点出作者和田野不寻常的关系,正是有了这种和田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境和心境中，作者才和大自然相融为一。作者摆脱了尘世的纷扰和喧嚣所带来的心灵重负和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中，这样才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历.（精品文档请下载）
②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。（精品文档请下载）
这是作者奇异的游历所展示的第一个空间，这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。这时，细密的草茎组成了茂盛的森林，，就像一位游侠，穿行在这森林中间。于是，才有作者目光的追随，也才有对草虫村落的游历。（精品文档请下载）
③它们的村子分布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，，“在森林边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适宜草虫聚居的洞穴群的形成之处,所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象之丰富，感受之独特,于此可见一斑.（精品文档请下载）
④甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（精品文档请下载）
“灵泉"，形容泉水非同一般,具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐