文档介绍：初中一年级地理上册知识点
初中一年级地理上册知识点
人口与人种
1、世界人口的增长
世界人口总数： 2006 年 3 月，世界人口总数已达 65 亿。
：构***体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能
量;
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分 ;
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多 ; 但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内 ;
维生素：不参与构***体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，
维生素 A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症
维生素 B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时，神经炎，脚气病
维生素 C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降
维生素 D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时，佝偻病 ( 如鸡胸、 X 形或 O形腿等 ) 、骨质疏松症
水：约占体重的 60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构***体组织的重要材料，如：
钙：儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸， O 型腿，中老年人会骨质疏松、
磷：缺乏导致厌食
铁：构成血红蛋白，缺乏导致贫血
缺碘：甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍
2、消化和吸收
消化系统的组成
消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等
消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消
化
小肠的结构特点：
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造 ( 由内向外 ) ：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜
小肠适于消化、吸收的特点：
最长;
内表面具有皱襞和小肠绒毛 ( 大大增加了消化和吸收的面积 );
小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质 ;
有各种消化液。
食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过
程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶酶 ( 肠液、胰液 )
淀粉的消化 ( 口腔、小肠 ) ：淀粉麦芽糖葡萄糖
酶( 胃液、胰液、肠液 )
蛋白质的消化 ( 胃、小肠 ) ：蛋白质氨基酸
胆汁 ( 肝脏 ) 酶( 肠液、胰液 )
脂肪的消化 ( 小肠 ) ：脂肪脂肪微粒甘油 +脂肪酸
胆汁不含消化酶
营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。胃：少量的水、酒精 ( 非营养 )
小肠 ( 主要的吸收场所 ) ：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管 ( 淋巴管血液循环 ) 吸收 ; 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
3、关注合理营养和食品安全
合理营养按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物 ( 平衡膳食宝塔 )
食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净
不吃有毒的食物 ( 馊饭菜、发芽的马铃薯 )
买经检疫合格的食品
保持厨房和炊具的干净
三、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
、呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管
呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所
、肺
位置：胸腔内，左右各一
结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成