文档介绍：农村教育现状调查报告样本
Samplereportonthecurrentsituationofruraleducation
汇报人：JinTaiColIege
农村教育现状调查报告样本
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（比如也能实现多
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媒体教学），学生食宿很有保障。所以，现在限制农村教育发展的瓶颈已不再是硬件设著踉不上的问题,而是出现在软件上。具体而言，教师队伍的数量和质量在这种乡镇中学是严重不足的a首先是优秀教师不愿意进来，再者是进来了留不住。这是农村教育长期缓慢发的展的关键因素。
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其次，教育往往是双向的，一方面需要学校的管理，但
家庭的管理会起更大的作用。但就调查下来的结果来看，家庭这一块基本上没能对学生的教育作多大的贡献。其中的原因有两方面，一是家长大多是农民，平时忙于生计，无暇顾及子女
教育。如果是留守儿童则祖父母辈就更没有闲暇也无精力对其进行教育和管理。另一方面，家长大多文化水平不高，对于现在子女所学的课程，基本上是没有能力进行专业的指导的，所谓心有余而力不足。
在采访过程中了解到，多数农村学生并不同城市的学生
一样用很多的课余时间来学****相反，农村的学生自律能力普aa•a
遍不强,这主要是观念差异所致。所以谈及如何提高成绩这个问题上，学生和家长由切身体会而得出统一的结论是，老师严则成绩高，反之则低。这也合乎眼下应试教育的规律，这种教育体制下，并不要求学生有多么高的自主发挥，而是看谁肯下功夫，肯花时间，只要拼命做、背，就会成效显著。所以从这个意义上来讲，应试教育在维系城乡升学公平上还是起了相当大的作用。当然，农村学生的基础不牢固早己是路人皆知的,但通过调查下来的情况来看，基础不厚不过是疥癣之疾，劲头不足才是心腹大患。因为基础不足尚可以亡羊补牢，劲头丧失、
锐气大减则是釜底抽薪。
曾经想当然地以为农村的生活条件大
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不如城市,人言;困于心，横于虑，。但实际考察下来与理想大相径庭。
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具体是何种原因造成今日之农村学生思想之贫大于物质之贫尚待查明。或许是今日农村的物质生活相对提高，也或许是电视网络的舆论作用。总之，摆在眼前的是一个很严重的问题。
此外，地方保护主义也是阻碍农村教育事业发展的一支力量。据了解x当地的初中学生一般不会在中考时填报遵义市的XXX中学,其原因并不是没人有那个实力，；而是填本县以外
的高中，万一落榜，即便是上了本县高中的分数线也不一定能0••
。学生水平有限固然是事实,但当地教育部门为维护自己的利益不鼓励也就算了，还如此设置障碍对学生就太不公平了。升学管道不畅通，也是一个棘手的问题。
2、针对上述问题，结合地方特色和整体优势，提出以下改进,•a3•r.•ftBfi.<••0•••s•tio•o.•■，•、o.
意见：
首先是在学生方面，虽然大多学生基础薄弱且学****积极
性不高，但其资质还是相当不错的。山村虽然物质条件不甚丰裕，但基本的能保证青少年健康发育成长的物质所需还是有的百学生