文档介绍：身其正不令而行
云阳中学 汪建华
师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，和和之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的老师的道德素质并不是指标准、身其正不令而行
云阳中学 汪建华
师德是一种职业道德，它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么，和和之相适应的道德观念、情操和品质。我们所认为的老师的道德素质并不是指标准、准那么本身，而是老师把这些标准、准那么逐步内化,、塑造人的事业,因此，老师道德素质比老师文化素质更为重要。而老师道德是老师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。（精品文档请下载）
师德是老师人格特征的直接表达。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作那么”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行理论”等，既是师德的标准，，老师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、，模拟其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱那么是师德的灵魂。老师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,。这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师"，从而“信其道”,也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。热爱老师的职业是做好教学工作的前提。天天和小朋友接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心，从保护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。问题是我对他们关心太少了,作为一个