文档介绍：小班语言教案:坐火车小班语言教案
整理了关于幼儿小班语言教案《坐火车》，希望对幼儿学****有所帮助，仅供参考。
活动背景：
对小班幼儿而言，春天这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天
的种种知识，而是引导他们学****关注自然界的变小班语言教案:坐火车小班语言教案
整理了关于幼儿小班语言教案《坐火车》，希望对幼儿学****有所帮助，仅供参考。
活动背景：
对小班幼儿而言，春天这一主题的教育、教学活动的主要目标并不是关于春天
的种种知识，而是引导他们学****关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象。
而坐火车、坐汽车是幼儿喜欢的一种游戏活动，本活动试图以坐火车为契机，以
发现火车外的景色为动机，在感知春天景色的基础上，对春天产生积极、美好的
情绪和情感体验。
活动目标：
1、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。
2、学****词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。
活动准备：
1、经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。
2、环境准备：教室内四周挂上长幅挂图A、B:绿油油的麦苗、金黄色的油菜花
等，大纸箱做成的山洞。
活动流程：
、游戏：坐火车
1、引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。
提问：你坐过火车吗？你坐过汽车吗？坐在里面向外看，能看见什么？
2、引发幼儿坐火车的兴趣。（幼儿自由地搭乘小火车）
3、通过游戏感知散文的内容。
老师带幼儿一起玩开火车的游戏：分别走过长幅挂图A、B,引导幼儿一会儿看
麦苗，一会儿看油菜花，并钻过大纸箱做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。
、欣赏散文
1、老师配乐朗诵散文。
坐在火车上向外瞧，我们看见了什么？（学****词语：绿油油、金黄色、钻、瞧）
为什么会什么也看不见呢？
2、幼儿边坐火车、看挂图、钻山洞，边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说
会儿是一会儿是
、户外活动：开火车
老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车，边开火车边尝试替换散文中的词
句，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。
四、引导幼儿下完火车后，寻找春天的足迹，自然结束教学活动
延伸活动：
教师要尽可能地将幼儿带出活动室，带出幼儿