时间的计算.doc

文档介绍：店上中心学校导案
年 级
三年级
科 目
数学
课型
新授
备课人
张明
授课时间
课时
1
课题
时间的计算
教 学
目 标
1、使学生会根据1时＝60分，1分＝60秒进展简单的换算。店上中心学校导案
年 级
三年级
科 目
数学
课型
新授
备课人
张明
授课时间
课时
1
课题
时间的计算
教 学
目 标
1、使学生会根据1时＝60分，1分＝60秒进展简单的换算。
2、使学生学会一些有关时间的简单计算。
3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质。
重难点
1、掌握时间单位之间的简单换算。
2、求经过的时间的方法。
教学法
五环:自主学****合作探究——汇报展示—-达标检测——拓展延伸
四步:学、交、练、导
教具运用
课件
导 学 流 程
一、自主学****br/>１、学****例１．
看主题图２时等于（ ）分。你的想法是：因为１时是 （ )分，所以２时是（ ）个( ）分，也就是 ( ）分。所以２时=（ ）分。
二次备课及备课诠释
2、学****例2.
观察主题图钟表上所表示的时间，小明( )离家, （ ）到校。小明从家到学校用了( ）。你是怎样算的?
二、合作探究、归纳展示
1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算：分针从（ )走到（ ）走了( )大格,每大格是（ ）分，所以一共是( ）分；也可以这样想：( ) 减( ） ，也就是( ） 分。
2、用拨钟表的方法来验证你的想法是不是正确的。
3、新闻联播（ )开场( ）完毕，经过（ ）
分钟。
三、达标检测
1、3时＝（ )分 4分＝（ ）秒 4时＝( ）分
3分＝（ )秒 5时＝（ ）分 8分＝( )秒
2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9:00开门，晚8：00关门，她又看看自己的手表,心想：“如今才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？”

四、反思总结
五、课后作业
作业设计
1、练****一8、9、、10、11题
2、拓展进步:
＊1、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。小力比小强多用了多少秒?
*2、：35分到学校,应该在几时几分前从家出发?

板书设计
时间的计算 
1时=60分 1分=60秒
教后反思
店上联校枣臻小学学案
年 级
三年级
科 目
数学
课型
新授
学****主人
学****时间
课时
1
学****内容
时间的计算
学****br/>目的
1、会根据1时＝60分，1分＝60秒进展简单的换算.