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萍乡市武功山风景名胜区麻田中心学校位于武功山脚下，山路崎岖，群山环绕，是一所办学历史悠久的山区农村小学。近年来，学校以摔跤这一传统项目为突破口，为学校的整体发展注入了活力。为普及摔跤技能，学校将“摔跤进课堂”作为校本课程开发的切万方数据
萍乡市武功山风景名胜区麻田中心学校位于武功山脚下，山路崎岖，群山环绕，是一所办学历史悠久的山区农村小学。近年来，学校以摔跤这一传统项目为突破口，为学校的整体发展注入了活力。为普及摔跤技能，学校将“摔跤进课堂”作为校本课程开发的切人点，把每个班的体育课安排为两节连堂课，确保每个学生每周都能上一次�分钟的摔跤专项训练课。一、二年级安排最基本的柔韧练习与游戏，三、四年级学习基本动作，五、六年级开始实战摔跤。林宏宇是麻田中心学校六年级的学生，体型瘦小的他却是学校摔跤专业队�名学生中的一员。“在三、四年级，学校会对每个学生进行体能测试，表现优秀的孩子会被挑选出来进入到摔跤专业队。”校长朱志辉介绍说。三年级时，宏宇便是凭借五次优异的健身测试结果脱颖而出。该校大部分学生都是留守儿童，朱志辉认为，通过摔跤运动，孩子们能够变得更积极、更阳光。近年来，麻田中心学校积极推进“党建�盩程，将体育融合德育、智育、美育、劳育课程，以“抓摔跤特色，促品牌内涵”“抓教研教改，促质量提升”“抓行为规范，促规则养成”为手段，建立了学校摔跤特色活动“一�弧碧逑担�匆恢痔�现体育精神的校园文化氛围、三条建设途径��犹逵�厣��Ｎ锘�肪场⑺��体育训练活动环境、摔跤体育特色课程环境�⒁环萏逵�匮�在体育活动的感染与熏陶下所形成的守规则、敢拼搏的意志品质，以及向上进取的精神面貌的体育素养��纬闪硕捞氐目纬涛幕��学校以摔跤项目开发为依托，以花式篮球、围棋、葫芦丝为普及项目，融合开发了足球、乒乓球、快乐体操等课程，建立了满足师生个性发展需要的“���健康树”课程体系。学校先后获得“全国教育系统先进单位”“全国学校体育工作先进单位”“国家级体育传统项目学校”“国家级青少年体育俱乐部”“全国群众体育先进单位”“江西省教育系统创先争优先进单位”等荣誉称号，荣获国家级、省级、市级奖牌��嗝叮�奂莆9�叶印⑹∈屑短逍Ｊ渌陀判闼�釉硕���人，走出了一条山区学校内涵发展之路。���皆�茜���