文档介绍：《答谢中书书》知识梳理
一、文学常识
本文作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁（朝代）著名文学家、思想家、医药家被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。书即书信
二、重点字词
课本第194——195页重点注释
三、重点句子翻译。
1《答谢中书书》知识梳理
一、文学常识
本文作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁（朝代）著名文学家、思想家、医药家被称为山中宰相，著有《陶隐居集》。书即书信
二、重点字词
课本第194——195页重点注释
三、重点句子翻译。
1、高峰入云，清流见底
译：
2、两岸石壁，五色交辉
译：
3、青林翠竹，四时俱备
译：
4、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
译:
5、夕日欲颓，沉鳞竞跃
译：
6、自康乐以来，未复有能与其奇者
译：
四、理解性默写
1、总领全文的句子：山川之美，古来共谈。
2、俯视的句子：清流见底。仰视的句子：高峰入云。平视的句子：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
3、讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。
4、描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的句子：夕日欲颓，沉鳞竞跃
5、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
6、表现作者自豪之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。
7、最能体现作者思想感情的语句：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
五、课文理解
1、本文表达了作者什么思想感情
答：表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
答：①“美”字
②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、鱼
③有静有动，有声有色。
3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？