文档介绍：人生
勃兰兑斯
郑州七中分校朱俊英
速读课文,把握文中都从哪些方面为喻来写人生,分几个场面来写?
全文按所描写的场面自然地分为四个部分
第一部分(1~4段),描述人类攀登高塔的情景,说明人类生命表现形式尽管千万别,但其中又有共同性和必然性。
第二部分(5~6段),描述一些人深入地挖掘、探寻地下坑道的情景,表现他们不屈不挠、顽强奋斗的精神。
第三部分(7段),描述一些人在广阔的领域开拓进取,他们攫取更多的土地,征服更多的人。
第四部分(8~9段),描述一些在一种工场中劳动的人们,表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。
,你认为这个比喻是否恰切?为什么?
这个比喻较为恰切。把人生比作攀登,是一般性的做法,大家广为认可;把人生进一步具体地比作攀登高塔,非常奇特,是一个成功的设喻。
问题研究
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2.“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的?
“往上走”意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识”。
3.“从精神上来说,他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思?
人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西。
4、挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各有什么样的精神?是什么样的人?从实际生活中为这三种人补充几个例子。
深入地挖掘、探寻地下坑道的人具有怎样的性格特点?
不屈不挠、顽强奋斗,为了事业而忘却生命
从事研究工作,进行较为抽象的脑力劳动,也就是像阿基米德那样的科学家。
在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点?
一是贪欲:占有欲极强,渴望征服,喜欢掌握权力,控制人和事物;
二是坚强:精力充沛,头脑活跃,爱冒险,热爱生活,勇敢地面对生活的挑战。
军事家、政治家,像恺撒大帝、秦始皇等。
在一种工场中劳动的人们具有怎样的性格特点?
刻苦勤奋、吃苦耐劳
技术工人、工艺师、设计师、发明家,像爱迪生、张衡、毕升等。
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,肯定或赞扬了什么精神?
作者想借此来肯定或赞扬对时光的珍惜,对生命的热爱,赞扬勤于劳作的精神,辛苦探索的精神,勇敢倔强的精神……