8.3 可持续发展.docx

文档介绍：时间：2022年3月7日
学海无涯
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可持续发展
时间：2022年3月7日
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（1）了解人地关系的历史发展过程。　　 （2）可持续
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可持续发展
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（1）了解人地关系的历史发展过程。　　 （2）可持续发展的概念和主要原则。　　 （3）理解可持续发展复合系统的内涵。　　 （4）可持续发展的目标实现途径。　　【教学难点】　　 （1）对可持续发展的概念及主要原则的理解。　　 （2）可持续发展复合系统中社会系统、经济系统、生态系统之间的相互关系。　　 （3）对清洁生产产品生命周期的理解。　　【教学过程】　　（1）环境问题与人地关系思想发展的历史演变　　人类是环境的产物，环境为人类提供了生存空间和发展的物质基础。所以，人类活动势必对环境产生影响，在人类发展的不同历史进程中，对环境影响的广度和深度都有所不同。　　，说出不同历史阶段人口增长的特点并浅析原因。发展阶段人口增长的特点原因浅析采猎文明极其缓慢生产力水平极低，最基本的物质需求尚不能满足农业文明迅速增长农业生产技术提高，粮食供给稳定工业文明迅猛增长生产力水平空前提高，物质需求获得极大满足　　由于人口数量的增长和生产力产的提高，环境问题与人地关系思想的发展经历了四个阶段。列出下表，提问让学生填表。发展阶段人地关系思想人地关系的具体表现采猎文明崇拜自然被动地适应环境，表现为环境的强大制约作用和人类对环境的微弱改造作用。如：猛犸和披毛犀的灭色，但这种环境问题不具有普遍性农业文明改造自然大规模开发利用土地、水、气修资源，人与自然的对抗性强，人地关系呈现不协调发展，如：黄土高原从郁郁葱葱的森林变成今天的千沟万壑的地表形态工业文明征服自然人类掠夺式开发资源，人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化后工业文明谋求人地协调合理开发利用自然资源，以达到人地关系的协调发展　　（2）可持续发展的概念与原则　　①可持续发展的概念　　【组织学生讨论】发展的真正涵义是什么？发展与增长有什么区别？什么样的发展是可持续发展？　　【教师归纳总结】经济发展的概念远比经济增长的含义广泛。经济增长一般指人均国民生产总值的提高；而经济发展是使一系列社会目标得以实现的发展（不仅意味着人均实际收入的增加，而且包括环境质量的改善，教育、安全等领域的改善）。可持续发展就是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。　　②可持续