文档介绍：幼儿园教学设计方案 15 篇
幼儿园教学设计方案 1
设计者：吉林七班胡翠翠
单 位：长春市绿园区同心幼儿园
一、活动名称：会动的小雨滴
二、活动领域：艺术
三、活动班级：小班
四、指导老师：胡部分
、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分
教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
人体山洞戏
活动目标：
1 、积极参加结伴进行的 “搭山洞”过山洞的活动，发展发明力。
、发展基本动作，进不肌肉的耐力和集体的协调性。
、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备：音乐
活动过程 ;
、热身
老师带领幼儿随着音乐进行做操。
、开始游戏
幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”师：以前，我们玩过钻山洞的游
戏，今天，我们来用身体搭山洞，想一想，试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察，指导，提醒幼儿注意安全。
让三四个幼儿一组，搭成一个山洞，再让一组幼儿用不同的方式，钻过山
洞，钻的幼儿，以不碰倒山洞，先钻过的一方为胜，游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定，每次游戏重新推选塔山洞的幼儿。
、结束部分
最后游戏结束时后，老师和幼儿在音乐游戏中，相互捶背敲敲腿，进行放
松活动，束游戏。
幼儿园教学设计方案 3
蚂蚁蚂蚁排队走
一、活动目标：
练****排队齐步走。
经过互相配合，协作完成游戏
二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程：
1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。 ( 第一个幼儿站立，两手作触角 ;
第
二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰 )
请一组组的 " 蚂蚁 " 排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别
人。
设置必须的距离，在终点放置一些物品作 " 豆子 " 。请 " 蚂蚁 " 从起点到终点，再回到，比赛搬豆，看谁搬得快。
中班体育游戏教案：两人结冰
一、活动目标：
鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。
听信号进行走、跑、跳的动作练****发展幼儿灵活的反应本事。
二、活动准备：检查幼儿的穿戴
三、活动过程：
1. 幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练****动作，并听教师数 1~10，
当数到 10 的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。
教师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。
幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。
规则：
教师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一
次。
幼儿园教学设计方案 4
教学目标：
、 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。
、 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
教学准备：
、 各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。
、 活动室布置成演播厅场景。
、 画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。
、 作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一
盒。
教学过程：
一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队 师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首
先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们 ! 这是黄队，欢迎你们 ! 这是蓝队，欢迎你们 ! 下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿： ye! ）
二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道
、 师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答） “我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道