文档介绍：九年级上册历史基础知识训练
世界古代史
第一学习主题:史前时期的人类
1、科学证明人是由进化而来的。生活在非洲的是人类的直系祖先。
2、在距今年前,古猿进化成“完全形成的人”,称为“”。
3、在从猿到人的转变过程中, 起了决定性作用,马恩称之为“劳动创造了人本身。”
4、出现的时候,现代人种形成了。学者将人类按分为三大人种,即、、。人种的形成主要受
的影响,人种没有优劣之分。
5、人类社会最初经历的是社会,原始社会的基本组织是,最初的氏族是氏族,后是氏族。父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是的发展。
6、人类由原始社会进入奴隶社会的原因是的产生,根本原因是的发展。
7、、、、和希腊的是世界上最早进入文明时期的国家和地区。、、、
是四大文明古国。
第二学习主题:古代亚非文明
1、古埃及地理位置及金字塔:古代埃及地处北部流域。古埃及人建造金字塔作为。最大的金字塔是。金字塔是的标志。
2、古巴比伦地理位置:古巴比伦王国兴起于公元前世纪,地处的
流域。公元前18世纪国王统一两河流域,建立了强大的
国家。
3、《汉谟拉比法典》:为维护统一王国的和,古巴比伦王国制定了一部成文法典,史称《》,这是世界上第一部
。该法典的实质是为。
4、古印度地理位置及种姓制度:古代印度地处的和流域。古代印度实行严格的等级制度,历史上叫做,它把古代印度居民从高到低分成四个等级: 、、、, 它严重阻碍了古代印度(影响)
5、日本地理位置及统一:日本地处东部,5世纪初, 统一了日本。
6、日本大化改新:
(1)背景:7世纪中叶,日本,
。
(2)内容:1废除,改由。
2仿照唐朝,颁行“”
和。
3实行,废除,中央和地方
。
(3)性质:自上而下的的改革。
(4)意义:使日本由。
7、阿拉伯兴起的背景:
公元6世纪以后,阿拉伯半岛社会发生重大变化,氏族制度解体,奴隶制度逐渐发展起来;外敌入侵,商路转移,导致社会动荡,人民渴望统一。
8、伊斯兰教的创立:
(1)时间:7世纪初。
(2)创始人:穆罕默德。
9、创立政教合一的国家:
(1)622年,穆罕默德在建立政教合一的国家。穆罕默德既是
,又是。
(2)630年,穆罕默德率武装兵临下,后定为伊斯兰教圣地,改克尔白神庙为伊斯兰教,也叫。
10、随着伊斯兰教的传播,阿拉伯各部迅速走向统一(632年),之后发动扩张征服战争,到中叶,形成,并完成向封建社会的转化。
第三学习主题:古代欧洲文明
1、古希腊的地理位置:古代希腊包括、、
和。
2、爱琴文明:爱琴海中的和希腊半岛的的古老文明被称为
。爱琴文明是希腊历史的开端, 是西方文明的发源地。
3、公元前至公元前,在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦,其中以和最为有名。
4、“全希腊的学校”:公元前世纪,希腊进入繁荣时期, 充分发展起来, 是最繁荣的城邦,被成为“”。
5、希腊民主政治的特点是:废除,实现,公民享有。
6、梭伦改革:公元前年, 标志雅典民主政治的建立。
7、雅典民主政治的顶端: 时期,由全体公民组成的,是国家的最高决策机构。
▲如何评价古代雅典的民主政治: 雅典的民主政治既有民主性,又有局限性。
1民主性:伯里克利时期,雅典基本上实现了公民在法律面前,人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了顶峰。
2局限性:但是,这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的,奴隶和妇女都没有政治权利,真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
8、古罗马地理位置:古罗马国家由位于台伯河畔的发展而来。
9、罗马共和国的建立:罗马共和国建立于。公元前统一了意大利半岛。公元前3世纪--公元前2世纪,罗马与迦太基进行了长达100多年的争霸战争,史称。公元前末,取得了的霸权,成为强大的奴隶制国家。
10、罗马共和国时期,制定了共和制法律,完善了共和制机构。最重要的机构是,最高的官职是。罗马共和国政权主要掌握在手中。
11、罗马共和国后期,爆发了起义,震撼了罗马的统治。公元前45年, 夺得罗马最高权力成为独裁者,罗马共和国。
12、罗马帝国:公元前27年, 实行元首制,独揽大权,被尊为“”,罗马进入帝国时期。以后版图不断扩大,成为一个地跨
三洲的奴隶制大帝国。
13、西罗马帝国灭亡:公元395年,帝国分裂为帝国和帝国两个部分。公元年,西罗马帝国在人民起义和入侵的冲击下灭亡。西罗马帝国的灭亡标志西欧的结束。
14、西欧封建社会开始: 世纪末, 在西罗马帝国的废墟上建立起一个个封建国家,最大的是,西欧进入了社会。
15、西欧封建制度的核心是制度。
16、采邑制:公元初,法兰克王国的宫相查理·马特推行,实行
。经过层层分封,形