文档介绍：九年级上册历史复习提纲
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类从古猿进化而来(属“人”)。 2、,是人和动物的根本区别。 3、直立人已经学会使用火。 4、人类在距今约年前形成。
5、过程:腊玛古猿——正在形成中的人(南方古猿)——完全形成的人(中国的元谋人,北京人等)
6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)
形成的原因:不同的等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会
1
母系氏族
父系氏族
相
同
点
都是按一定关系结合在一起的群体
都是社会的基本单位
人民
不同点
生产活动
为主
男子从事
社会地位
占主导地位
支配社会
血缘世系
只知其母不知其父
知母又知父,子女按确定血统
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因: 的进步与发展
3、国家的产生:父系氏族, 提高, 出现, 产生。
第2课大河流域
1、
国家
河流
特色
特点
时间
古埃及
河
金字塔
的古老文明
公元前
古巴比伦
河
汉谟拉比法典
的古代文明
公元前
古印度
河
种姓制度
面积广大的文明
古代中国
河
分封制
从未间断的古老文明
公元前2010年
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是的象征。
3、古巴比伦王国国王统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位:是古代世界第一部比较完整的成文法典;目的:
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度
①统治阶级: 门(祭司、贵族)、利(国王、武士);
②被统治阶级: (雅利安平民) 罗(被征服的印度人);
四、古代文明为什么多发生在大河流域?
答:河水定期泛滥提供了,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源(希腊)
一、公元前世纪,希腊早期文明——爱琴文明发祥于;
公元前世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦, 希腊最重要的城邦是和;公元前世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国
二、雅典的民主政治
公元前5世纪后半期, 当政期间奴隶制民主政治达到极盛
是雅典的最高权力机构
雅典民主实质上是民主。奴隶、外邦人、妇女都没有民主
三、罗马共和国的兴亡(建立时间:公元前509年)
1、布匿战争:
①时间:公元前3世纪至前2世纪;②原因:争夺;③对战国家:罗马ó迦太基
意义:布匿战争以后,罗马的奴隶制迅速发展。
2、罗马帝国的建立
公元前27年,屋大维夺取政权
四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
公元前8世纪,罗马城建立;公元前509年,罗马建立共和国;公元前2世纪,罗马成为地中海霸主公元前49年,凯撒夺取政权公元前27年,屋大维夺取政权395年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标志着西欧的奴隶社会历史随之终结;15世纪中期,东罗马帝国被奥斯曼土耳其灭掉
第4课亚洲封建国家
日本大化改新
文明初现
公元前世纪出现国家
统    一
公元世纪大和统一日本
改革时间
世纪中期
学习榜样
中国隋、唐
改革内容
1、政治上:
2、经济上:
意义
大化改新是日本从过渡的标志。
二、阿拉伯国家的建