九年级上册讨论的问题.ppt

文档介绍：九年级上册讨论的问题刘晓玫
几何:证明(二)、(三);投影视图代数:一元二次方程、反比例函数概率统计课题学习
讨论问题1: 在证明(二)、(三)中除掌握基本的证明方法外,还应该注意哪些问题?
证明(二)、(三)与证明(一)一样,它们的学习目标不是仅仅让学生能够证明《标准》中的相关命题,再用这些命题去证明其他一些结论,而是在证明的过程中既学习证明方法,又能够获得证明的策略,为学生提供探索、猜测、证明难得机会,不断体会证明的意义,公理化的思想。为此,我们希望教学时能在以下方面给予注意。
(1)建立曾经对图形进行直观探索与现在证明思路的联系;对出现的新命题要尽可能让学生探索命题的结论及证明的思路。
(2)关注命题的拓展、引申,引导学生发现规律,发展概括抽象的能力,加深证明加深理解
讨论问题2:怎样理解教材设计中对公理化方法的体现?
讨论问题3:一元二次方程一章关注的几个要点是什么?与以往的不同之处是什么?
(1)体现模型化思想。
(2)估计方程的解的意义。
(3)方程的几种解法的关系。
(4)方程的应用的体现。
讨论问题4:视图与投影一章的教学目标是什么?如何把握?
(1)视图、投影的主要内容和目标
(2)投影与视图的关系
讨论问题5:反比例函数的教学要点是什么?
(1)模型化思想的体现
(2)反比例函数性质的探索及设计