文档介绍:教师暑期培训心得及感悟汇总
【导语】“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短,结构比较简单。下面是由为大家整理的“教师暑期培训心得及感悟汇总”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【篇一】教师暑期培训心得及感悟汇总
说是要求学生写的文体,教师必须能写。教师只有给学生做出写作的示范,才能为学生积累丰富的写作经验,指导学生独辟蹊径,更快地提高他们的写作能力。不仅如此,教师如果能写作,还会对学生起到迁移默化的教育作用。
“冰冻三尺,非一日之寒”,所以,我建议,老师抽时间要勤练字、多阅读、常写作。尤其是刚入职的年轻老师,要练得“一手好汉字、一副好口才”,学会倾听、表达、应对;能写“一篇好文章”,曾加个人魅力,不断提高自身的专业素养,逐步成长为一名优秀的教育工作者。
【篇二】教师暑期培训心得及感悟汇总
在刚刚过去的一周里,我们学****了很多文件政策和国内很有名气的专家讲座,以及本土专家讲座。在众多讲座中,最使我感受深刻的就是大山里走出来的清华附小校长窦桂梅。
在窦桂梅的讲座中,她把自己的奋斗历程清晰描述给我们,风趣幽默的语言,每每使我们这么多老师哄堂大笑。窦校长是东北人,那么多年的首都生活却丝毫影响不了她与生俱来的爽朗和豪迈――“我发现我身体里有一种特别的东西,那是一种***,一种不安分因子”窦桂梅这样评价自己,是我记得特别清楚的一句话。听她在讲座中说的她干什么都投入,都能找到感觉。她能在假期里把所有的课都备好,反复修改完善。她邀请领导、同事听她的课,并且必须提出几条缺点,再一次讲课时努力改正。为了讲好公开课,她那看似有些滑稽,让人笑了之后有所感慨的演练过程启示我:有这种精神,课能讲不好吗?凭着这样的***,干什么事不会取得成功呢!课堂需要老师的***,需要用老师的***去感染学生,触动学生,用老师的***去浸润学生的情感。这让我联想到为什么我在工作中不时会感到疲惫,因为我把每一天都当做昨天去做,这样机械重复,怎么可能不会疲倦呢?而面对学生,每天都在成长的孩子,我还把他当做是昨天的他、前天的他,可以说学生每天都是一个新的自己,因为他每一天都是不同于往日的,我是不是做错了?我应该像窦校长学****用不枯竭的***面对每天“新的”学生。
窦桂梅说:“学****就是保养,每一位老师只有拥有自己的一眼涌泉才能浇灌孩子的生命之树”。说得多么好啊,教师成长固然有赖于好的环境,但更重要的是取决于自己的心态和作为。只要你务实肯干、积极进取、开拓创新,就会在现实生活的土壤中找到自己的生长点,并以自己的成长而影响周围的人
窦老师是一位创新型的教师,是一位意识超前的教师,在她从教的历程中提出了很多大胆的教育主张。从最开始的“三个超越”到现在的“1+X课程”,每次都给教育界带了一次震荡和变化。“三个超越”就是基于教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师。我想“超越教材”不是说抛却教材,而是灵活运用教材,不受教材束缚,可根据实际情况进行适当的扩展、增加或删减。“超越课堂”也不是说不以课堂为主了,而是更加注重课堂中生成的知识与情感,所以她又在此基础上提出了语文“主题阅读”的教学模式。在讲座中穿插了一些她上课时候的视屏,单看一两分钟我就觉得怎么那么有趣啊,我也想去听一听,去真实的体验,窦桂梅,真的有魔力。如果可以的话,我想走近清华附小,走近窦桂梅,我想知道“主题阅读”到