文档介绍：关于六年级作文提纲
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作文提纲的列写
考场作文要求在较短时间内，能审清题意，构思立意，取舍材料，安排顺序和详略，然后写作成文。而如果这400—600字左右的作文条理不清，思路不顺，
主旨不明分呢？
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三、要注意的问题：
1、中心明确。
不论写人，还是记事，都要有明确的中心。列写提纲时，在审题、选材的基础上，我们应提炼概括出一个明确而有新意的中心。提纲列好后要审视一下，材料能否表现中心，若不能，则要立即着手认真进行提纲的修改
2、要安排好详略。
文章切忌写成没有详略的流水帐。对与中心关系不大的要略写甚至不写。对最能表现主题的则要考虑浓墨重彩地去铺写。且在列提纲时要想清可进行怎样的详写，如场面、细节描写，地人物进行语言、动作、神态、心理描写等。作为中考作文，列提纲时应该就一两个细节认真构思，力求生动细腻，写出作文的亮点。这可是中考作文成功、得高分的重要“标志”。
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3、开头结尾做到心中有数。
一个好的开头和结尾，体现了作者清晰的思路。有力的表达，它往往能为你的习作增色不少。而且阅卷老师大多喜欢细细品味你的开头结尾部分，以此来评判你的构思立意和语言功底，可以说，它们是阅卷老师评分的重要依据和“着眼点”。
开头是直接切题，还是设置悬念？能否以生动的描写吸引读者？结尾是收束全文揭示中心，还是留有余地，给人回味？开头和结尾要考虑，要选择，而且在提纲中还可以把开头和结尾明确地用语言表达出来，以利扣紧文题和中心，防止偏题。
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作文不必拘于一格。但写作成文之前的构思、列好提纲这一过程，却是通向作文成功的必须步骤，尤其是限时作文时，这一环节更是不能省略。
写提纲的几个要点吧：
第一：作文提纲的要点和中心。
第二：作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密，动笔作文时才能得心应手，成文才能有严密的逻辑性，做到条理清楚。第三：作文提纲要体现出重点，一篇文章的材料，对表达中心来说，作用有重有轻，在编写提纲安排材料只有体现出重点来，作文时才能做到有主有次，有详有略。对文章中详写的地方还应再分出小层次，这样才能脉络清楚，重点突出。
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习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求：
⒈读题，审题；把作文题目的意思弄清楚，明确要求。⒉确定内容，根据题目要求，确定作文内容；
⒊确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心；
⒋选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。　
在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节：一个理清思路，一个是突出详略。提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现问题应及时修改。
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****如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
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下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的一件事
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学细心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
中心思想：通过写我的脚扭伤，周丽照顾我。表达了关心同学、急人所急的思想感情。
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一级提纲
《爸爸睡着了》(记叙文)
第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩
第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写)
第三段：写爸爸在公园睡着了。
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二级提纲：《爸爸睡着了