关注学生心理健康课件.ppt

文档介绍：关于关注学生心理健康
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一、学习心理健康知识的意义
，也是社会进步的需要。
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二、健康的含义
关于关注学生心理健康
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一、学习心理健康知识的意义
，也是社会进步的需要。
。
现在学习的是第2页，共19页
二、健康的含义

1948年世界卫生组织成立时，在宪章中把健康定义为：“健康不仅是没有躯体的疾病和缺陷，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”
1989年的宣言再次把健康概念的内涵深化，认为健康应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康。所以，一个健康的人应该是身心全面的健康，心理健康既是身体健康的重要保证，也是人类健康的最终标准。
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心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，在这种状况下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅是没有心理疾病。《心理咨询大百科全书》解释“心理健康”是指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、指挥能力、对他人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面达到正常水平。”心理健康有两层含义：一是没有心理疾病;其二是具有一种积极发展的心理状态 。
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三、心理健康的标准
（一）心理健康的基本特征

、心境乐观
、行为协调


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、面对现实，有较好的社会适应能力



、成就感
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（二）在理解和运用心理健康的特征和标准时要注意的问题
，一个人只要基本符合了上述心理健康的特征就可以被认为是心理健康者。 　　
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四、我国中小学生心理健康的现状
我国小学生、初中生和高中生心理健康情况一览表
项目
基本健康
中度问题
严重问题
小学生（%）



中学生（%）



高中生（%）



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五、影响学生心理健康的因素
（一）影响学生心理健康的生理因素




、中毒等因素的影响
—内分泌系统异常因素的影响
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（二）影响学生心理健康的社会因素

（1）家庭的自然结构
（2）家庭的人际关系
（3）家庭教育方式
（4）家庭抚养方式
（5）家长的素质
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（1）错误的学校教育指导思想
（2）不合理的学校教育结构
（3）较低的教育整体发展水平
（4）不良的学校风气
（5）不正常的学校人际关系
（6）低水平的教师素质
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（1）社区环境的影响
（2）社会文化背景的影响
（3）社会经济地位的影响
（4）社会政治局面的影响
（5）社会意识形态的影响
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（三）影响学生心理健康的心理因素




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六、青少年常见的心理疾病及其治疗办法
（一）人格障碍问题

——边缘型人格异常

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（二）学习心理障碍问题





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（三）社交障碍问题



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七、教师自我心理保健的方法
，确保心理平衡
，善待自己

，丰富生活

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谢谢大家！
现在学习的是第18页，共19页
感谢大家观看