文档介绍：———我知老师每当我走过老师的窗前学****目标了解老师的涵义,了解老师在我们的成长中扮演的角色、发挥的作用以及老师工作的特点。北宋学者杨时考取进士以后,为了丰富和提高自己的学识,专程奔赴河南颖昌拜程颢(hao)为师,,程颢死了,为了获取知识,他又跑到洛阳,,眼看就要下大雪,但是为了向老师请教一个问题,仍然和同学游酢(zuo)前往程颐家拜访。到了程颐家中,只见程颐坐在那里闭目打盹,他俩不愿意惊醒老师,也不甘心离去,于是就悄悄地恭恭敬敬地站在一旁,等候程颐醒来。他俩站立好半天,程颐才如梦初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。而杨时和游酢站在那里没有一点疲倦和不耐烦的样子。讲故事1、老师的涵义一、我知我师古代:师者,所以传道授业解惑也。——韩愈现代:广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在学校中担任教育、教学工作的人。一、我知我师故事分享自小学以来,对你帮助最大的老师……你们之间有怎样的故事教师扮演着哪些角色?教师发挥着哪些作用?一、我知我师2、老师扮演的角色,发挥的作用①是文化知识的传播者,为我们奠定终身学****的基础。②是我们人生的导师,指引我们实现自己的梦想。③是我们的榜样,让我们终身受益。④是我们的朋友,尊敬、理解和爱护我们。⑤老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者;⑥老师是“人类灵魂工程师”。一、我知我师一、我知我师老师在我们的成长中扮演着多重角色,在我们的生活中、学****中老师又是怎样诠释这些角色的呢?接下来,让我们一起欣赏漫画《白老师的一天》,观察老师的一天是怎样渡过的呢?一、我知我师