文档介绍：小班语言：小兔乖乖
一、活动目的:
1．引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话并能学****短句:“你是＊＊＊，我就不开门！”。
2．培养幼儿英勇的品质。
二、活动准备:
课件、一篮萝卜、听过故事《小兔乖乖》、
三、活动过程：
（一)引导小班语言：小兔乖乖
一、活动目的:
1．引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话并能学****短句:“你是＊＊＊，我就不开门！”。
2．培养幼儿英勇的品质。
二、活动准备:
课件、一篮萝卜、听过故事《小兔乖乖》、
三、活动过程：
（一)引导部分:
1．小朋友们，我们今天去小兔家做客好吗？
2．“妈妈要出门去了，走之前会跟我们说什么？” 引导幼儿用完好的语言表述。
小结：是的，妈妈不在家,，千万不能让坏人进来.
（二)出现大灰狼
1．传来敲门声. 师：“咦，是谁在敲门？”
2．引导幼儿想：“有什么方法知道外面是谁？” （出现门渐渐翻开，一条大灰狼的尾巴伸了进来。）
    3．引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。师：“是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）
    4．师:“真的是大灰狼，开门吗？"（引导幼儿学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”)
5．（大灰狼走了）（律动：小兔乖乖）
（三）课件操作：出现大老虎
1．传来敲门声。师:“又是谁在敲门？我们一起来问问它！”
    2．传来老虎的答复声：“我是你们的妈妈”。师：“这是妈妈的声音吗？怎么知道外面是谁呀？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来.)
    3．师：“到底是谁呢？”
    4．师:“大老虎在门口,我们怎么说？” 引导幼儿学说相应的短句。
5．引导幼儿做出英勇的动作。
小结：大老虎被我们吓跑了,我们真是一群英勇的小兔子。不仅声音很响亮，而且还做出了皱眉、瞪眼、握拳、跺脚这些英勇的动作。我们真