文档介绍：北仑区岷山学校
拓展型校本课程
教学设计
课程名称：
负责老师:
岷山学校教导处
拓展型课程理念
关注个体差异,培养主体意识，促进学生个性和社会化的和谐开展
拓宽课程内
北仑区岷山学校
拓展型校本课程
教学设计
课程名称：
负责老师:
岷山学校教导处
拓展型课程理念
关注个体差异,培养主体意识，促进学生个性和社会化的和谐开展
拓宽课程内容，进步课程对学生开展的适应性
拓宽学习渠道，改善学习方式，进步学生自主选择学习的才能
建立有利于学生开展的课程评价体系
学习目的
初步学会自主选择适宜自身开展的课程，具有个体的学习经历、经历和体验,初步形成安康的个性和良好的心理品质。
初步掌握各自感兴趣的学习领域的根本知识和根本技能；初步形成自我规划和自主学习的意识，具有和别人交流的积极态度和根本才能；初步形成发现问题、分析问题和解决问题的才能。
具有较广泛的兴趣，初步形成勇于探究、不断进取、敢于创新的精神，关心国家大事，关心社会开展和科技进步，有社会责任感.
课程的课程纲要
课程名称
适应年级
人数 ＿＿（人）
开设时间
总课时＿＿＿＿节
每＿＿＿＿周＿＿＿＿＿节
＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日起
＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿＿日止
上课地点
核心目的
课程保障
（主要手段）
（设备设施配置要求）
考核评价
（考核方法）
（考核形式）