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六年级科学教学课件
我们要从小培养学生的科学观，以下是六年级科学教学课件，一起来学习吧！
第一单元《机械和工具》教学设计
第一课使用工具
【教学目标】
科学概念：认识机械精品文档
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六年级科学教学课件
我们要从小培养学生的科学观，以下是六年级科学教学课件，一起来学习吧！
第一单元《机械和工具》教学设计
第一课使用工具
【教学目标】
科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
【教学重点】选用不同工具解决问题
【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
【教学准备】
记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、
老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。
【教学过程】
一、谈话导入新课
同学，个漂亮的窗花剪是用什么工具制作出来的？（出示
窗花剪）。
剪刀除了能剪窗花之外能做些什么事？（剪、剪指甲⋯⋯）
那么子能帮助我做哪些事情？（出示子）
二、我用什么工具
、在生活中，我常常用工具来帮助我做事情，今天我就来研究我常用的工具（板：使用工具）
、你知道哪些工具？他能帮助我做什么事？大家在小
内一下，然后把工具名称和能做的事情填在本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。
、小填表
一个小上台来介，并且可以使用老台上的工具做示范
（提供工具）。4、小：
、教小：看来同学工具的使用已比熟悉，并且能运用到生活中去了。那么下面就大家来帮我解决一个。（启后）
三、用什么工具好
1、老里有有一些子的木板（出示木板） ，
1）如果要把