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大班上学期班务计划
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，在经过两年的幼儿园学****生活，幼儿已养成了良好
的生活卫生****惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各精品文档
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大班上学期班务计划
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，在经过两年的幼儿园学****生活，幼儿已养成了良好
的生活卫生****惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：
幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：
幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：
幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
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大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，收集各
种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：
有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：
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部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情
况，拟订本学期班级工作计划。
.本学期工作重点。
（一）班级管理：
，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的
困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学****不断提高自身业务水平。
，档案，保管好班级财产。
,每月作好班级阶段小结.
（二）家长工作：
，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长
交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
“家园互动窗”的内容，“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通