文档介绍：英语绘本教学心得领会七年级英语教学心得领会
英语绘本教学心得领会七年级英语教学心得领会
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英语绘本教学心得领会七年级英语教学心得领会
英语绘本教学心得领会 七年级英语教学心得领会
【-- 个细批改作业
布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改实时、仔细，剖析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结， 进行透彻的评讲， 并针对有关情况实时改良教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗诵、背诵课文。
六 加强自学 , 不断积累知识。
由于本人在英语教学方面经验不足 , 自己的知识又有限 , 在教学的同时 , 时时虚心向资历深的教师讨教 , 和我们英语组的同事一同学****有关英语方面的教学教法 , 加强自己的业务学****扩大视野 ; 不断总结和反省自己的教学实例， 不断意会新课标精神的实质， 力求为成为一名优异的英语教师做出不懈的努力。
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总之 , 这一学期经过自己的努力， 取得了一定的成绩。 我会在此后努力填补自己在教学中的不足 , 精益求精教学方法 , 积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学****更好的为英语教学服务 , 力求在此后的英语教学工作中取得更大的进步。
本学期，我担当七年级两个班的英语教学工作。在工作中我仔细学****深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学****联合本校的实际条件和学生的实际情况， 我获取了好多可贵的经验， 学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学。
一 要针对不同的班级进行讲堂教学
每一个班级就像每个人，性格、性情、禀性各有不同。所以
我针对我教的两个班级进行教学设计： 七年二班的同学思维比较活跃，回答下列问题积极，但中等生占较大多半，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，加强重点，照顾到了大多半同学 ; 而七年一班的同学偏向沉着，积极性有些短缺。虽然有尖子生，但由于后进生比率较大，不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经达成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。
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认识及剖析学生实际情况，实事求是，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中获得了考证。
二 备课充分，事半功倍
先人说过，“不打无准备之仗”，上课也是同样，不上无准备
之课。我根据教材内容及学生的实际， 并且针对七年级教学目的： “旨
在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的种类，拟
定采用的教学方法， 并对教学过程的程序实时间安排都作了详尽的记
录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前
做好充分的准备， 并制作各样利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后
实时对该课做出总结， 写好教学后记， 并仔细按收集每课书的知识要
点，概括成集。
三 增强上课技术，提高教学质量。
上课时使解说清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感动，生动化，做到线索清晰，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的积极性， 加强师生沟通， 充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得快乐 ; 注意精讲精练，在讲堂上我讲得尽量少， 让学生有更多动口着手动脑的时机 ;
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同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生都获得提高。
四 贯彻教学纲领的听、说、读、写进行教学。
在教学过程中，将英语分红听、说、读、写几方