文档介绍：备 课 笔 记
课题
7的乘法口诀
第26课时
备课时间
2021、10、19
授课时间
教学目的
1、理解每一句乘法口诀的意义；能熟记7的乘法口诀,能用乘法口诀进展简单的计算；在活动中培养学生的逻辑类推才能和备 课 笔 记
课题
7的乘法口诀
第26课时
备课时间
2021、10、19
授课时间
教学目的
1、理解每一句乘法口诀的意义；能熟记7的乘法口诀,能用乘法口诀进展简单的计算；在活动中培养学生的逻辑类推才能和动脑、动口、动手才能，会用乘法及对应的乘法口诀解决实际生活中简单的问题的才能。
2、经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源；体验获得成功的喜悦，能主动参和到活动中去。          
3、培养学生良好的观察习惯及参和意识；培养学生养成珍惜时间的好习惯。 
教学重、难点
重点：理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。难点：熟记口诀，运用口诀；在解决实际问题时分析数量之间的关系。 
教具准备
多媒体课件、七巧板、投影仪.
教
学
过
一、创设情境,引入新课
“白雪公主和7个小矮人的故事"
(1）出现屋子里的情景：7张小床、7把小椅子、7把小刀、7个叉子、墙上挂着7幅画。
师：这些物品的数量都是几？（7）
（2）引导学生重点观察墙上的7幅画,每一幅画都是有七巧板拼成的。（见
程
课本第72页的图）
：
（1）一副七巧板有几块？
（2）想一想：拼一幅图用几块?  2幅图用多少块? 7幅图呢?
（1)同桌合作,观察图形，完成表格：
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块    数
（2)根据表格，列乘法算式，编写口诀。
课本72页的内容。
1×7=7     一七得七       7×1=7
2×7=14     二七十四       7×2=14
3×7=21    三七二十一      7×3=21
4×7=28    四七二十八      7×4=28
5×7=35    五七三十五      7×5=35
6×7=42     六七四十二     7×6=42
7×7=49     七七四十九
2）想一想:拼一幅图用几块?  2幅图用多少块？ 7幅图呢?
（3）师生互动，理解口诀含义  
①学生汇报编写的7的口诀。(课件出示）②说一说每句口诀的意义。
③找一找口诀对应的乘法算式。
④说一说7的口诀有什么特点？
（4）生生互动;熟记口诀
三、情境应用，稳固口诀
1。课件出示“白雪公主和7个小矮人”的画面.
（1）一把勺子2元钱，7把勺子多少元？
（2）1张桌子4条腿,7张桌子多少条腿？
（3)一本故事书6元钱，7本故事书多少元？
：
（1）妈妈有7张5元的人民币，共有多少元钱？
（2）一瓶纯牛奶3元钱,小