文档介绍：综合理论活动施行案例
钱币奇趣
一、施行背景
巧克力、牛奶、水果,这些好吃的东西是用什么换来的？小火车、小娃娃，这些从小就喜欢的玩具又是用什么换回来的呢？（精品文档请下载）
生活中那一张张神奇的小纸片,小金属圆片，它们就叫做“钱币”综合理论活动施行案例
钱币奇趣
一、施行背景
巧克力、牛奶、水果,这些好吃的东西是用什么换来的？小火车、小娃娃，这些从小就喜欢的玩具又是用什么换回来的呢？（精品文档请下载）
生活中那一张张神奇的小纸片,小金属圆片，它们就叫做“钱币”.
钱币的作用可大啦，衣食住行都离不开它,它可以使人幸福,可能叫人堕落，这又是为什么呢？它和它的魔力到底从哪里来呢？（精品文档请下载）
二、施行目的
1。初步理解钱币的开展过程，观察一些古代钱币的形态。
、采访等方法,学会搜集一些钱币的资料。
3。适当理解国外钱币和图案。
三、施行准备
1。 老师搜集一些古代或外国钱币的资料.
2. 准备采访器具，如相机等。
3. 上网查找有关钱币的资料。
4. 搜集一些纸币、硬币.
四、施行过程
(一）学生分组研究
1、中国古代的钱币。
a。中国在秦朝之前的钱币是多种多样的，有哪些形状呢？填写下表：
形状
名称
使用地区或国家
备注说明
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
，它们代表了什么呢？观察一下，照样子描下来。
 
钱币形状
时间
文字字体
文字形状
意义
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
,一些古代的铜板都是外圆内方的形状，为什么呢？
?
2、中国现代的钱币
a。观察一张100元人民币上有几种文字，分别是什么文字？有兴趣的可以把这些文字记下来比照一下。
，我们怎么才能区分真假钞票，保护自己呢？问问你的爸爸妈妈,他们平时是怎么做的？把下表填完好：（精品文档请下载）
方法一
真的钞票,在空白地方有人物头像的影子
可以举起钞票，向着亮一点的地方观察
方法二
 
 
方法三
 
 
 
 
 
，用白纸蒙住后涂上铅笔，刻印出硬币的花纹。比较不同年代制造的钱币花纹和材料的不同.（精品文档请