文档介绍：课堂中教学小妙招
保持学生持久的兴趣，激发学生的学****动机,调动学****的积极性呢？这是我们要好好考虑，并且必须解决好的问题。老师们要在进步自身修养的同时考虑出一些可以保持学生学****兴趣的方法。
     在平时的教学过程中，我总结出了课堂中教学小妙招
保持学生持久的兴趣，激发学生的学****动机,调动学****的积极性呢？这是我们要好好考虑，并且必须解决好的问题。老师们要在进步自身修养的同时考虑出一些可以保持学生学****兴趣的方法。
     在平时的教学过程中，我总结出了如下几个小妙招。这些妙招适用于低段学员,他们还处于培养学****兴趣和形成学********惯的阶段，经过了一段时间英语学****不再象刚接触时那么有兴趣。（精品文档请下载）
 
妙招1:形成学****小组
    课堂纪律和课堂管理是指老师为了维持正常的教学活动，开展、鼓励学生积极配合老师，参和英语学****活动,阻止和处理违纪行为的手段和行为。目的在于为学生专心致志学****积极主动参加学****创造良好的条件。小学阶段的孩子具有好奇、好动、爱表现、爱模拟等特点，他们记忆力好，形象思维才能强。但这一阶段的孩子缺乏理性思维，逻辑思维才能不强,他们爱活动、坐不住、，英语课堂活动较多，为了顺利地完成课堂教学内容，良好的课堂纪律和课堂管理显得尤为重要，除了常规的课堂管理方法外，老师可尝试成立学****小组:（精品文档请下载）
老师首先需制定并公布学****小组标准并指定小组成员，建议将班级学生分为两组，每组两人,学生a是具有良好学********惯，遵守行为标准，并热心帮助别人的学生；学生b是不遵守课堂标准，自控才能较弱或严重扰乱课堂的学生。（精品文档请下载）
a。课堂上，老师安排小组坐在一起，学生b需监视学生a的课堂学****协助老师制止说话或者小动作等情况；
b。课前辅导或下课时，学生a须向学生b抽查单词,用英语练****重点句型等，加强学生对所学知识的运用；
c。按学****小组成绩排名听写或考试成绩，所以,学员除了自己掌握好知识外，还需要尽量去帮助另一个较差的小朋友,争取共同进步；（精品文档请下载）
:为鼓励每一个有进步的小朋友，树立信心,老师应保证奖项的多样化。如：进步奖，课堂纪律奖，最有默契奖,最正确指导小老师奖,和最具潜力奖等等，,培养积极进取的精神，还为一部分学生树立了学****的典范（精品文档请下载）
   我在班上使用了小组学****制度后，获得了明显的效果。学生的学****积极性有了很大的进步,学********惯有所改善，增强了学生的责任感和主人翁意识，在情感教育上,使学生懂得了分享，关爱和合作.（精品文档请下载）
妙招2：选择小值日生
    小学生好表现，这是他们的特点，他们很期待自己的表现能得到老师的肯定。根据他们这样的特点，老师可以就学生的综合表现或进步情况推荐一名小值日生在课间就学生的行为进展监视，维护课间纪律。值日生有权利根据实际情况对其他学生进展奖励或指正,并提倡互相监视,采用“小奖金”的方式向小值日生汇报。通过小值日生的选拔，学生在自律和他律行为上均得以标准.（精品文档请下载）
妙招3：举行学员成长表                                              
    作为老师应当关注每