文档介绍：高中音乐与舞蹈选修模块
藏族踢踏舞
单位：新泰市第一中学
姓名： 陈建丽
日期：2022年4月
高中音乐与舞蹈选修模块
藏族踢踏舞
单位：新泰市第一中学
姓名： 陈建丽
日期：2022年4月10日
课 题
中国民族民间舞---藏族踢踏舞
班级
高中二年级
课时
一节〔45分钟〕
课型
新课
教学资源
舞蹈教室
教材教具
音乐与舞蹈
教法
欣赏法、
比照法、
讨论分析法、
学法
1观察
体验法、
实践法
学****内容
1、欣赏?大河之舞?、?欢歌起舞?等优秀舞蹈作品。
2、藏族堆谐舞的组合训练。
3、创编实践?桔祥谣?主题音乐。
学****目标
1、通过比照、视听相结合的欣赏方法，能掌握藏族舞蹈的根本体态和动律。
2、主动探索藏族舞蹈与生活的关系。
3、学****藏族堆谐舞蹈的根本动作及舞蹈创编实践活动。
教学重点
1、初步掌握藏族舞的根本体态、根本动律。
2、 学会藏族踢踏舞的根本动作。
教学难点
1、初步掌握藏族舞的根本体态、根本动律。
2、 学会藏族踢踏舞的根本动作。
教学过程
导入(4分钟〕
播放音乐导入新课。〔出示课题〕
二、导入新课〔20分钟〕
〔一〕观看藏族舞蹈?欢歌起舞?探索藏族舞在服饰、节奏、律动以及表现形式的根本特点。
学生讨论总结：
。
〔二〕观看影视作品?尘埃落定?片段，探索藏族舞根本体态形成的原因。
小结 ：
。
〔三〕藏族堆谐舞根本动作的学****
1、小颤的学****br/>教师示范典型舞蹈动作，学生仔细看、仔细听，踏出了哪几种节奏？
总结藏族踢踏舞中最常见的节奏。“XX XX〞、“ XX X〞
引出“小颤〞。 并加以模仿练****稳固“小颤〞。
2、“冈达〞第一根本步、第二根本步的学****br/>A、第一根本步的学****br/>在冈打的学****根底上，引导学生学****第一根本步。
B、第二根本步的学****br/> 在第一根本步的根底上稍做变化，就是第二根本步。请同学观察老师做了哪些变化？
学****第二根本步。
3、摆步与摇步
A、摆步的学****br/>教师示范，学生模仿
根据动作特点，教师给出舞步名称：摆步
B、摇步的学****br/>在摆步的向