文档介绍：生物必修三《稳态与环境》知识点总结
第一部分 稳态
考点：
呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属
于体液，也不属于细胞外 升血糖；
醛固酮 调节水盐平衡
保N a 泌k
胰岛 胰岛素 降低血糖 糖尿病
胰高血糖素 升血糖 低血糖
相关激素间的协同作用和拮抗作用
协同作用 ：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。
促新代谢，促产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素
促升高血糖，升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素
促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素
促进植物的生长，伸长方面：植物生长素与赤霉素
促进泌乳方面：催乳素与孕激素
拮抗作用 ：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径）
（- ）
关系：胰高血糖素 胰岛素
（+）
2水平衡调节 （神经，体液调节）
重点知识 抗利尿激素（保水）：下丘脑分泌，垂体释放
水的平衡由神经系统和激素共同调节
神经调节途径 体液调节途径
无机盐调节
重要知识点： 醛固酮激素 ： 保Ｎ a+ 泌 k+
钠盐的排出特点：多吃多排、少吃少排、 不吃不排 ；（正常人容易流失）
钾盐的排出特点：多吃多排、少吃少排、 不吃也排 ；（不进食人容易流失）
以上均指通过肾脏这条途径的排出特点
人体Ｎ a+的主要来源是食盐，几乎全部由小肠吸收，主要排出途径是肾脏
排水与排盐相伴相随（除通过口腔排出水蒸汽不排盐）
主要通过主动运输方式重吸收离子
（细胞中线粒体，高尔基体较多－分泌钾）
解除顶端优势应用： 棉花摘心 促进多开花，多结果．园林绿篱的修剪．
第四部分 种群与群落
种