文档介绍：
里征选
(5)备注：5 月 4 号到 7 号在篮球场设立心理健康节活动询问台，发放心理健康节活动支配表;征文必需贴近生活、资料丰富，进取向上;参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。
(6)奖项设置：
分别为：一等奖 2 篇、二等奖 4 篇、三等奖 6 篇。
2、爱的抱抱暖和学校行动
(1)活动目的：给同学们激励与拥抱，让同学们对自我坦诚，对身边的人坦诚，释放心境，说出对挚友、家人、学校的感谢。
(2)主办单位：学生工作处心理询问中心
(3)承办单位：院心理健康部
(4)帮助单位：院心理成长协会
(5)活动资料：两名成员分别穿着卡通人物服装，给走过的同学送去爱的抱抱。此外，活动现场还摆放了感恩和祝愿两块展板。不少同学也能够写下自我对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自我高校三年的心愿和幻想。同学们能够与其拥抱和合影。
(6)活动流程：设立一个服务台，打算便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自我的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出感恩与祝愿的同学将获得一份小小的礼物。
(7)活动时间：5 月 12 日午时 14：30-16：00
(8)活动地点：南院篮球场
3、学校心理剧竞赛
(1)活动目的：
经过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自我与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。
(2)话剧主题：毕业 n 年以后，我们相聚湖铁
(3)主办单位：学生工作处心理询问中心
(4)承办单位：院心理健康部
(5)帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处
(6)参赛队伍：6 系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共 7 支队伍参与竞赛。
(7)活动流程：4 月 2 日之前各参赛单位交学校心理剧剧本初稿至心理询问中心，4 月 6 日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4 月 11 号前剧本定稿，4 月至 5 月上旬排练，彩排时间是 5 月 18 日。
(8)竞赛时间：5 月 19 日午时 15：00(暂定)。
(9)评分标准：
(1)评分方式：总分 10 分，取平均分。
(2)依据服装，表演的发挥与创新等相应得分
(10)奖项设置：一等奖 1 名;二等奖 1 名;三等奖 2 名;优秀表演奖 1 名;最佳团体奖 2 名;最佳获奖队将获得奖金和(团体)奖金。
(11)竞赛地点：南院篮球场
(12)场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学****部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、平安。
4、沙盘嬉戏作品展览
(1)活动目的：经过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自我的内心世界，同时激励同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。
(2)活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智;沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理资料以某种适当的
象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创建与发展，以及特性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。
(3)主办单位：学生工作处心理询问中心
(4)承办单位：院心理健康部
(5)帮助单位：院心理成长协会、六系心理健康部
(6)参加人员：本院学生
(7)活动流程：各系学生在 4 月底之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行必需的描述