文档介绍：《列举可能结果》
教课内容
：冀教版《数学》五年级上册第
41 页。
教课目的
：
1、在玩“锤子、剪刀、布”的游戏中，进一步感觉简单的随机现象和结果发生的等可
能性小花获胜涂色表
格：布剪刀 剪刀锤子 锤子布 ）
师：请认真察看表格， 你发现了什么？
又想到了什么？同桌能够相互说一说。
生 1：这个游戏有 9 中可能结果。
生 2：小丽、小花都有 3 次获胜可能。生
3：她们还都有 3 次输的可能。
生 4：她们有 3 次平的可能。假如下边两点学生没有想到师可引
导。
（师： 9 种可能结果中，小丽、小花
都有 3 次赢、平易输的可能，你想到了什么？）
生 1：小丽、小花赢、平易输的可能结果是同样的。
生 2：她们的结果相等，有等可能性。
师：小丽、小花每一个人输、平、赢的可能结果是同样的，也就是说她们输和赢的可能性相等。
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师板书：每人 3赢3 输 等可能性
二、列出摸球结
两次发问，锻炼学
师出示红、黄、蓝球各
1 个，放入袋
果
生列举简单随机现象发
子中。
1、教师把红、黄、
生的全部可能结果。
师：随意从袋子中摸出一球，有几种
蓝球各一个装入布袋
可能结果？
中，提出问题：从中
生： 3 种，随意摸出
1 球，可能是红
随意摸出 2 个球，可
球，也可能是黄球或篮球。
能出现什么结果？生
议论后沟通结果。
师板书：红
黄
蓝
师：从中随意摸出
2 个球，可能出现
什么结果？同桌议论一下。
生议论。
师：谁来谈谈你们议论的结果？
生：也有 3 种可能。红球和黄球，红
球和蓝球，黄球和蓝球。
师板书：红黄 红蓝 黄蓝
师：还有吗？你怎么想的？
生说的合理即可。
2、在袋子中放入
师出示红、黄、蓝球各
2 个，放入袋
红、黄、蓝球各 2 个，
中。
发问：从中随意摸出
2 个球，可能
师：假如从中随意摸出
2 个，可能出现什么
出现什么结果？先小组议论，而后把你们
结果？小组议论，列
的议论结果写出来。
出因此结果并沟通。
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