文档介绍：高中化学教案模板范文
高中化学教案模板范文
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【篇一：高中化学教案】
高中化学教案：高一化学《气体摩尔体积[第二课时]》
教案模板
高中化学教案-p(h2o)）,不同温度下的p(h2o)值可以查表得到。操作（1）精确测量镁条的质量
方法一：用分析天平称取一段质量约10mg的表面被打亮的镁条（精确到1mg）。方法二：取10cm长的镁带，称出质量（精确到
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）。剪成长10mm的小段（一般10mm质量不超过10mg），再根据所称镁带质量求得每10mm镁条的质量。把精确测得质量的镁条用细线系住。
2）取一只10ml小量筒，配一单孔塞，孔内插入很短一小段细玻管。在量筒里加入2~3ml6mol/l硫酸，然后十分仔细地向筒内缓慢加入纯水，沾在量筒壁上的酸液洗下，使下层为酸，上层为水，尽量不混合，保证加满水时上面20~30mm的水是中性的。
【篇二：高中化学教案模版】
第三章金属及其化合物
第一节金属的化学性质（第1课时）
一、教材分析
钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学****的第一个金属元素，把它编排在高一教材
中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、***化钠、氢氧化钠等钠的化合物的知识，为高中钠元素的系统学****奠定了基础，可以使学生感觉相对更简单，有利于减轻学生在高中学****初期的不适应感；还有利于复****巩固第一章所学的氧化还原反应和离子反应的知识，通过对钠元素的学****总结出学****金属元素的学****方法和模式，这将有利于今后其它金属元素的学****二、学情分析
刚进高一的学生，在初中已经学****过金属元素（如铁），同时还学****过钠的某些化合物
（如***化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钠）的一些知识，他们也有进一步探究更多金属元素的求知欲和兴趣，这使得他们对于钠的学****将更轻松；另外，在初中他们已看过教师的演示实验，也做过一些简单的学生实验，具有了一定的实验操作技能；这些都会成为本节课教学的有利支撑点。
三、教学目标
【知识与技能】
1、掌握金属钠的主要物理及化学性质；2、了解金属钠的保存方法及用途；
3、掌握钠的氧化物的重要性质，了解它们的用途。【过程与方法】
1、通过引导学生观察、分析实验现象，让同学们体会怎样运用观察法进行实验探究；2、通过对钠跟氧气的反应及过氧化钠性质的实验
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探究，让学生体会实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。【情感态度与价值观】
1、通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学****的协作精神；
2、培养学生严肃认真的实验****惯和科学态度。
四、教学重难点
【重点】
1、金属钠和过氧化钠的化学性质；2、金属钠的氧化以及与水反应的原理。【难点】
1、初步学会以观察、实验、比较、分类等方法在研究物质性质中的运用，初步掌握研究物质的基本方法；
2、钠在空气中加热的实验现象的解释
五