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学会静谧从小的方面讲是个根本的礼貌问题，从大的方面讲是文明程度的表达，其实文明正是表此时此刻这些微小的环节上，不让自己的声音成为他人耳边的噪音，正是每个公民文明修养程度的表达。正如一滴水可以折射出阳光一样，关门、说话之类的“小事”也能反映出一个人的修养，静谧，给他人以温馨，表达的是一种修养，一种人与人之间的敬重，一种对我们共同生活环境的爱惜。今日我们就以《文明从保持静谧做起》为题探讨。
〔二〕公共场合保持静谧的历史
中国是一个重视礼仪的国家，孔子就曾说过：“食不言，寝不语。”但是，我们国家的人却遗忘了祖宗的规则，许多人都会有大嗓门的经验，聚餐、候车、看电影……说着说着声音就会不自觉地变得嘹亮而锋利，对四周人的感受毫无顾忌。
〔三〕大声喧哗的害处：
〔播放噪音污染公益广告，请学生探讨后进展总结〕
喧哗和其他噪音的危害的共同点：
〔1〕影响他人的心情，造成别人的工作和学****的不便。例：大声喧哗会干扰人的谈话、工作和学****在教室里自****为例，大声说笑很简单引起别人的留意，打破静谧的学****环境，干扰他人正常学****br/> 〔2〕影响人和四周环境的卫生。大声喧哗简单造成飞沫传播，不卫生。
〔3〕损坏个人形象的同时，损坏了国家和社会的形象。
〔四〕班主任提要求：
1、相识静谧标识。
2、保持静谧是好处多多的，愿我们能够做到以下几点：
〔1〕外出活动，进入公共场所时要保持静谧。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要静谧到让人留意不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所，包括电影院，教堂，剧院等。
〔2〕集会期间不要说话，也不得和你的挚友打招呼。不能四处张望，也不能试图吸引其他班同学的留意。我们必需同心协力给大家留下一个印象——我们是个集体，我们步调相同。
〔3〕在公共场所应遵守公共场所的要求。诸如不打闹、不拥挤、不随地吐痰、不大声喧哗等。
〔五〕组织探讨
如何造就在公共场所保持静谧的****惯？
〔六〕演讲
〔七〕总结
1、世界闻名心理学家威廉?詹姆士这么说的：
播下一个行动，收获一种****惯；播下一种****惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
2、请全班一起呼号：
轻声慢步，予人温馨，静谧环境，有你有我！
高新小学 穆银侠