四年级数学《认数》复习教案.docx

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小学四年级数学《认数》复****教案
复****目标
1．在脑中构建完整的千亿以内的数位顺序表，初步理解并
明确数级、数位计数单位等词含义。
2．能正确读数、写数；能按要求写数及根据数位或数级的精品文档
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小学四年级数学《认数》复****教案
复****目标
1．在脑中构建完整的千亿以内的数位顺序表，初步理解并
明确数级、数位计数单位等词含义。
2．能正确读数、写数；能按要求写数及根据数位或数级的
不同标准写出相应的数的组成； 了解十进制。
3．用万或亿作单位，改写整万或整亿的数；用四舍五入的
方法省略一个数的尾数后写出相应近似数。
课前准备：小黑板、练****纸。
课时:1课时
复****过程
一、明确复****内容
本节课复****千亿以内数的认识。
二、复****数位顺序表
指出本节课最基础的知识就是数位顺序表。
每生回忆数位顺序表的排列， 两生互相交流。指名一生回答。
再说出各数位上的计数单位。我们还给这么多的数位分了级，怎么分的？
完成有关数位顺序的练****br/>1．一个数的最高位在十亿位上， 这个数是（）位数。
2．与千亿位相邻的数位有（ ）和（ ）。
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3．一个数只含有万级和个级，这个数最多是（ ）位数，最
少是（ ）位数。
4．亿级的第三位是（ ）位，万级的第二位是（ ）位，个
级的第四位是（ ）位。
相邻计数单位之间有什么关系？在书 91页，看并理解进率
是10的含义。
出示判断题：
1．十进制计数法就是指每两个计数单位间的进率都是 10。
2．1亿里有100个10万，1000个万。（请学生说本题的思
考过程）
三、复****读数、写数及数的组成
根据数位顺序我们还可以解决有关读数、 写数的问题。
在读数时，首先我们要做的事情是什么？（分级） 。分好级
后怎么读？有零的时候怎么读？
出示判断题：
1．一个数不管中间有几个零， 都只读一个零。
2．一个数不管末尾有几个零，都不读出零。
写数时要注意什么呢？（交流讨论）
完成练****br/>1．读数
3005790004、70305050050、19650000、80900000000
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2．写数
三十七亿零五百、三千零四十万零九百零八、一百七十亿零
八
刚才大家写了三个数，第一个数的组成可以怎么说？还可以怎么说？
我们说数的组成时可以根据数位来说，也可以根据数级来说。请大家用这两种方法把后两个数的组成的写下来。
完成练****br/>1．一个数的亿位、万位和个位上是4，其他数位上都是0，这个数是（）。
2．578366