文档介绍：乐高机器人活动教案
课程名称
百变工程
日
期
教
师
活动课题
建筑工地
学员
知识目标：
了解塔吊的作用
乐高机器人活动教案
课程名称
百变工程
日
期
教
师
活动课题
建筑工地
学员
知识目标：
了解塔吊的作用
学会什么是中心点（重心）
掌握什么是平衡
能力目标：
活动目标
了解能够找到平衡的中心点
掌握用基础零件搭建平衡支架
熟练掌握积木块、梁、轮轴和轮运用
会利用车轮等零件搭建稳固能够运动的塔吊情感目标：合作意识，情感交流与小朋友一起建筑工地。
关键词汇 建筑工地、工头、铲、钻孔、设备
活 动 材 料 9206 早期技术工程组合、 9090duplo 大型散件组合、安全警示牌剪纸
活动步骤 学员操作 备注
导入：小朋友都见过高楼吗， 你们见
情景引入，诱发联想。
情景导入，开
过最高的楼有几层呢， 那么高的楼是怎
阔思维，有利
小朋友回答
样盖起来的呢？
于小朋友顺
工人叔叔是在在建筑工地上盖大楼
吊上去等各种各样的答
畅地搭建自
的，他们都是怎么工作的呢？那么多的
砖、很重的水泥板怎么远送到那么高的
地方去？
塔吊！
联
【提出问题】
系
出示图片，让学生仔细观察。
塔吊有几个臂？
为什么有两个呢？
塔吊为什么能够站的住不到？
案，，引出主题“塔吊” 。 己 没有 见过
实际工地上
专门建楼的地方就是工地
的塔吊。
提出问题，使小朋友注意
力集中，依次回答老师提
出的问题。
两个臂
不容易到，保持平衡
铲、钻孔等其他设备引发兴趣，积极动手。
你还学过见过哪些类似的呢？看了图片中的塔吊你也一定能
够搭建一座自己设计的塔吊。
【提出要求】
2. 搭建塔吊，怎么才能把塔
吊搭建的很高呢？（用积木块
或机械臂）
【试一试】
4. 塔吊搭建完成后请搭建工
地上其他的建筑设备， 如：车、
铲、钻孔等。
5. 【想一想】
建
6. ① 我们之前还学过什么样的
构 车，这些车能放在建筑工地里
吗。
② 自己搭建的塔吊是否能够保持平衡？
【展示】
请小朋友们讲述自己的工具车是什么车？是怎么工作的？并演示一下