文档介绍：赶庙会
一、活动名称：赶庙会二、指导老师：三、活动目标1、幼儿能利用收集的材料自主、创造性的设计、装饰自己喜爱的狮皮、狮面、龙船、花轿以及蚌壳仙子。
2、在艺术表现活动中促进幼儿动手动脑、团结合作能力的发展。
3、培养积极愉悦的情绪，赶庙会
一、活动名称：赶庙会二、指导老师：三、活动目标1、幼儿能利用收集的材料自主、创造性的设计、装饰自己喜爱的狮皮、狮面、龙船、花轿以及蚌壳仙子。
2、在艺术表现活动中促进幼儿动手动脑、团结合作能力的发展。
3、培养积极愉悦的情绪，体验游戏浓郁的民间风。四、幼儿发展情况从小班起，我们就比较注重对孩子们动手能力的培养，常在区角上提供一些材料，让孩子进行简单的装饰活动。他们装饰彩车，做打扮自己、玩结婚的游戏，在自娱自乐的活动中，不仅愉悦了身心，而且还获得了成功感。到了大班，孩子各方面的能力都有很大的提高。
他们的思维更加活跃，想象更加丰富，能大胆地表现自己的想法和意见，乐于做一些需要付出努力的事，能利用简单的材料进行一些艺术表现活动，尤其是合作意识的增强，这些都巍【次活动的开展奠定了基础。
五、活动背景条件
开学初，我带孩子观看了老师们排练的国庆游行节目《荡龙
船》，孩子们对这种具有民间风情的娱乐性活动产生了浓厚的兴趣，问了许多有关问题，这是什么？他们在干什么？有什么用？赶庙会还会有哪些人？为了满足他们的好奇心、求知欲，我对这些问题一一做
了详细地解答，孩子们听后，情不自禁地手舞足蹈起来，当场就向我
提出：“老师，我们也要去赶庙会，赶庙会太好玩了。”为了尊重孩
子的选择，满足他们的需要，为了让生长在高科技时代的孩子能体验
一下二三十年代这种具有浓郁民间风情的游戏，我和幼儿积极地准备
起来，首先发动家长收集有关资料，如：录像带、图片、实物等等，
让有经验的老年人向孩子介绍有关知识，然后在此基础上根据孩子们
的能力水平和兴趣，选择了活动内容,1、舞狮乐；2、荡起龙船，游一
游；3、抬花轿，走一走；4、蚌壳乐。接下来，就组织孩子开始收集
一些具有民间特色的材料，如：筛子、实物、簸箕、烧箕等等，最后
让孩子们讨论如何利用这些材料把狮子、龙船、花轿、蚌壳仙子等淋
漓尽致