文档介绍：时间：2022年3月8日
学海无涯
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PEP小学五年级英语教案下册教案
一、教学重点：
句型"What are you doing? I am .'，并能在情景中进行应用。
词。
鼓励学生说说前五册学生用书，特别是五年级上册第四单元已涉及到一些动词和动词短语，注意比较动词原形和动词ing形式，注意发音。
时间：2022年3月8日
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教师在黑板上写好两列词，让学生连线并进行问答练****br/> drawing the dishes
doing the phone
answering a book
cooking pictures
reading dinner
3、Presentation （呈现新知）
活动四：猜猜猜
教学参考时间：34 分钟
让一名学生抽取一张单词卡片，然后躲在讲台后面。教师带领其他学生问：What are you doing? ，抽取卡片的学生站起来边做相应的动作边回答 I am 请五至六名学生轮流上台抽卡片，直到全班学生都初步会说句型What are you doing? 再进行下面的活动。
学生同桌之间背对背，一边做动作一边用主要句型问答：What are you doing? I am .
活动五：句子接力
教学参考时间：1-- 2分钟
学生五人一组。教师问各组的第一名学生 Hello. What are you doing? 每组的第一名学生回答后转身问后面的学生：What are you doing? ，依此类推，每名学生的回答不能与同组前面学生的回答重复，看哪个小组最先完成游戏。
时间：2022年3月8日
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活动六：试试看
教学参考时间：23分钟
教师播放Lets try 部分的录音，让学生完成听录音选图的练****录音内容如下：
(The phone rings.)
Hello.
Hi, Sarah. Its John.
Hi, John. What are you doing?
I am reading a book. What are you doing?
Im doing the dishes.
----What is John doing?
----What is Sarah doing?
活动七：对话学****br/> 教学参考时间：67 分钟
教师播放Lets talk部分的录音，学生跟读。
学生自己读对话内容。
教师出示Lets talk中的图片和道具电话，指导学生进行代换练****br/> 学生2人一组，练****对话。学生也根据自己情况，和准备好的图片、玩具或实物，改变对话内容，进行操练。
时间：2022年3月8日
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