文档介绍：我所理解的教育技术
十屋中心校
杨红
㈤教育技术的作用
㈢教育技术的理论基础
㈣教育技术包含的两个方面
㈠教育技术的基本概念
㈡我理解的教育技术
目录
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末尾
教
我所理解的教育技术
十屋中心校
杨红
㈤教育技术的作用
㈢教育技术的理论基础
㈣教育技术包含的两个方面
㈠教育技术的基本概念
㈡我理解的教育技术
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末尾
教育技术的基本概念
教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
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教育技术的理论基础
①
学习理论
学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。
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目录
一、教育技术的基本概念
二、教育技术的理论基础
三、教育技术的特点
四、教育技术对新课改的支持作用
五、教育技术在教育教学中的作用
六、我眼中的教育技术
②
教学理论
教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；它关注如何“改进”和“指导”教学实践，作为一种知识体系或观念体系，它以各种教学观念、主张和见解的形式出现，因而具有层次性和复杂性。
教育技术的理论基础
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教育技术的理论基础
③
教育传播理论
传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即是由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展，培养社会所需的各种人才。
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教育技术包含的两个方面
教育技术
一是教育中的技术。教育中的技术就是教育媒体的技术，包括其中的软件和硬件。例如网络、计算机技术、多媒体应用技术等。
二是教育的技术。教育的技术指如何选用教材和教具，安排教学活动的计划、分组等教学设计，教学过程的