文档介绍：科学“男神”的育儿课
给孩子的 未来脑计划
■贝・儿・察M■主任
北京大学与岫串”51
*而
;窜于恰I脱不花I张侃厄
《给孩子的未来脑计划》，魏坤琳著，中信出版社2018
年4月出版
■黄扬名科学“男神”的育儿课
给孩子的 未来脑计划
■贝・儿・察M■主任
北京大学与岫串”51
*而
;窜于恰I脱不花I张侃厄
《给孩子的未来脑计划》，魏坤琳著，中信出版社2018
年4月出版
■黄扬名
没有人是生下来就会当父母的，很多人都是在当了爸爸 妈妈之后，才从做中学。在过去互联网不盛行的年代，养儿 育女的知识可能是家族相传的，或是社交圈中的互通有无。 这些家传的秘方，有些可能错得离谱，但是因为没有人确认 新的方法一定会更好，就因循苟且下去。到了互联网年代， 因为信息量大增，人们接触信息的渠道更多更便利了。往好 的方面想，信息量增加是好事，而且人们理当可以自我评断, 哪些信息是好的，哪些是不好的。但是，现实并没有那么美 好：首先，错误的信息更容易扩散；其次，人们倾向相信看 起来有说服力的信息，但这些不一定是最正确的信息；再次, 人们倾向选择符合自己印象的信息，强化自己的信念。
很高兴，《给孩子的未来脑计划》这么一本书, 把养儿育女最根本的原则都列出来了。同样身为一位研究人 类心智运作的科学家，我也常会被朋友问到：“我家孩子都 两岁了，还不太会讲话怎么办？”或是，有人会问，“我孩 子很像有自闭症，可是我怎么看都不像，我该怎么办？ ”下 次，再被问到的时候，我肯定是先把《给孩子的未来脑计划》 拿给他们看，找不到答案的，我再来想想办法。
这绝对不只是偷懒， 重要的理念，这些都是相当值得要养儿育女的爸爸妈妈们去 学****的。例如，很多时候，人们都忽略了或甚至不熟悉大脑 运作的特性，结果往往做了一些事倍功半的事情。在书中就 提到了很多例子，让读者知道为什么有些育儿方式是有效 的，关键就在于，这些方法与大脑运作的特性是相符合的。 并不是所有爸爸妈妈都有机会学****大脑运作的知识，所以通 过这本书中的介绍，就能让爸爸妈妈快速掌握大脑运作的基 本原则，并运用在孩子身上。
再说说另一件我觉得也很重要的理念，就是因材施教。
每个孩子都有自己的发育特性，如果我们都只拿同样的标准 去要求孩子，那么不仅是扼杀了很多孩子的天分，更让我们 成为打造样板孩子的共犯。我们千万不要因为邻居张妈妈说 他家的孩子上了早教课程，智力发育就突飞猛进，就立马也 帮自己的孩子去报名了早教课程。即使再棒的方式，有再多 的科学研究支持，都不一定是适合每一个孩子的。我很高兴 ，因为孩子真的差异性 非常大，即使在同一个家庭长大的孩子，都有可能天差地别。 如果，在家中我们都还不能做到个性化的教养，怎么可能期 待学校的老师会