文档介绍：
视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的植物。老师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进展种植、视察，造就幼儿新奇好问、探究大自然的爱好。在户外活动时要求幼儿会选择运用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进展各类操作活动。语言领域，我们进一步以开展幼儿的语言表达实力为主，给每一个孩子发言的时机。通过我们共同的努力，孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容；能谨慎、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容；能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事；喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学****评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗读诗歌，复述故事。对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，踊跃学****常见文字。坚持在日常生活中说平凡话，做到发音和声调根本正确。我们还利用休息时间请幼儿进展“讲故事”，造就了幼儿的语言表达实力，每天轮番请小组长组织点名、报数等。在音乐领域，经过老师的努力，孩子们在理解歌曲内容的根底上，能够充分感受歌
曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲；能够遵照音乐节奏精确地做简洁的根本动作、效仿动作与舞蹈动作，能够运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 本学
四、卫生保健和常规教育：
平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规造就。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内， 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，谨慎做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，削减菜饭的奢侈，老师踊跃协作保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。
五、平安教育工作：
平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题刚好上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和两位教师还对孩子进展平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。我们在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的造就，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，幸免危急事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还有每次户外活动前教师都很强调提示幼儿要留意平安，在平常我们请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育。另外，在6月份我们特地设置了“平安课”，教师向小挚友介绍自我爱护的一些方法和一些危急事务的幸免，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，