文档介绍：幼儿园老师英语培训心得总结
在秋季开学前的八月这段时间里， 我和其他的英语老师都参与了我们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课， 在这几天的一个培训里我觉得我学到的东西真的许多， 而且对我以后的英语教学的工作
环节
中，我可以采纳实物或图片、肢体语言、多媒体、嬉戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼视察、动脑思索、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、主动性、创建性，使他们在爱好盎然的氛围里同老师一起进入新知的探究学****过程，从而达到事半功倍的学****效果。
总之，通过这几天的培训学****使我进一步明确了教化教学目标，我将结合教学策略， 从学生的实际状况动身， 仔细钻研符合自己学生的英语教学法， 运用新课程提倡的“任务型”教学模式， 发展学生的综合语言实力， 使得学****过程成为学生形成主动情感的世界， 提高学生跨文化意识和形成自主学****语言的实力。 注意“教学反思”， 写好教学后记，重视学生反馈看法，做好自我评价。我将不断的学****新课程中的理论学问， 并运用到实践当中， 为小学英语教化做一点微薄的贡献
英语培训心得体会 3
英语是我园的特色之一， 为了营造一个轻松和谐的英语氛围， 作为英语教研组组长的我能仔细开展每一次的教研活动， 经过一学期的努力取得了肯定的成果。现从以下几方面加以总结。
一、主动创设环境 ,将英语融入其中
英语活动在幼儿一日生活中的运用 ,创设良好的英语教学环境 ,新《纲要》中指出：“语言实力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、 敢说、喜爱说的语言环境并创建一个自由、宽松的语言交往环境，支持激励吸引幼儿与老师、同
伴或其他人交往。 语言的运用离不开肯定的环境， 只有为幼儿创设运用英语的环境，让幼儿把所学的英语学问自然地迁移到生活环境中，培育他们离开课堂仍旧能大胆表达的****惯和实力。 扶植幼儿拓宽英语运用的环境，能使他们有更多的机会运用英语。
二、利用嬉戏，轻松学英语
嬉戏是幼儿易于接受的， 是促进孩子学****的“催化剂”， 特殊是针对小年龄的孩子， 只有将好玩的嬉戏融入英语的教学中， 幼儿才会情愿学。嬉戏作为一种活动形式，主要是引起孩子参加活动，提高孩子学****的主动性， 让孩子主动的加入到活动中来。 为了避开单调枯燥的教学，老师要擅长抓住了孩子爱玩这一特点， 想尽方法调动孩子学****的主动性。
三、家园协作，充分发挥家园共育的作用
在实施家园共育中， 家庭为孩子创建的环境也很重要， 这对我们英语教学的开展和提高将起到事半功倍的效果。 为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过家长园地、月安排、网络等方式与家长取得联系并指导家长在家应尽量给幼儿供应一个运用英语
的环境，让幼儿多听、多说、多练，巩固所学的学问，以更好的提高幼儿运用英语的实力。
四、新的一年工作设想
抓抓实实深化开展园本教研。
主动探究教学方法
多渠道、多形式提高老师的英语水平。