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经历：喜爱的事，就简单坚持下去不喜爱的事，是很难坚持下去的。而爱好不是与生俱来的，须要造就。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能造就对英语的爱好呢？”还有的同学说：“英语单词我今日记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信念的表现。初学英语时，没有驾驭正确的学习方法，没有树立必胜的信念，缺乏了克制困难的志气，丢失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门味同嚼蜡的学科，学了一段时间之后，学习踊跃性也渐渐降低，自然也就不会取得好成果。但是，只要在教师的协助下，相识到学英语的必要性，用正确的看法对待英语学习，用科学的方法指导学习。起先时多参与一些英语方面的活动，比方 ，唱英文歌、做英语嬉戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了爱好，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农夫一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，必须会取得胜利，收获丰硕的成果。终归是No pains, no gains吗。
练好根本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语根底，就谈不上接着学习，更谈不上有所成就。要想根本功扎实，必需聚精会神地谨慎听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应全神贯注，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于踊跃状态，思维要活泼、思路
要开阔，心随教师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个学问点，多联想、多思索，做到心照不宣。
二、“手到”。学英语，必须要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不行能都过目不忘，记忆本
身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。教师讲的知 识 可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会遗忘，所以，做好笔记很有必要。英语 学问也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型构造，都记在笔记本上， 甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习稳固都是特别便利的。
三、“耳到”。在课堂上，谨慎听讲是非常必要的，不但要用心听教师对学问的讲解，而且要谨慎听老
师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便造就自己纯粹地道的英语口语。听见听懂教师传授的每一个学问点，在头脑里形成反应以协助记忆；理解领悟教师提出的问题，以便快速作答，比照同学对问题的答复，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在谨慎听讲的同时，还要双眼紧随教师视察教师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，羞涩不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反应，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到熬炼，也就很难练就一口纯粹的英语。所以，要充分利用早晨头脑醒悟的时间，大声朗读；课堂上要勇跃答复教师提问、踊跃参加同学间探讨和辩论，课下对不清晰的问题刚好提出，要克制羞涩心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力效仿其语音语调以订正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能
背得滚爪烂熟。利用一切可能的时机，练习英语口语，比方，与外教沟通、参与“英语角”活动、与同学进展对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进展诗歌朗读等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长学问，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
第 7