文档介绍：

生动、形象。得到同学们的宠爱，老师并未无视同学们的自己动手的熬炼、课堂效率极高。
12、老师的教学效果特别好，学生对教师授课的内容有较深的理解，老师授课内容深化广泛，精彩的语言使学生非常投入。另外，老师授课的立意非常吸引人，方式创新，同时，师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好，留意力集中，对教师所讲内容汲取的很好。
13、教学整体效果较好，课堂气氛也很活泼，在程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内容有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新奇，很有新意，能充分吸引学生的留意力，符合学生的学习爱好，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂气氛，尤其是老师讲课风格敏捷，语言幽默，生动，深得学生宠爱，而且也特别注意学生实际操作的造就。

14、老师通过对文章的独到深化的讲解，到达了很好的教学效果，学问系统深化，并能结合多种教学手段，使学生对学问的驾驭更深刻。教学内容重点突出，教学目的非常明确，老师所具备的学问到达了较深的程度，广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新奇新颖，激起同学们的爱好，老师很注意互动，师生沟通频繁，课堂学习气氛轻松开心，学习者在老师的引领下既能充分汲取新学问，又有大的思维开展空间，真正到达了教学的目的要求。
15、古代文学教学整体效果较好，课堂气氛也很活泼，授课内容有必须深度，并且在一不定期程度上也做了较好的拓展，使学生对所学内客有更深了解，并且，授课内容所选择的角度，即切入点新奇，很有新意，能充分吸引学生的留意力，符合学生的学习爱好，所以师生间有较好的互动，营造了良好的课堂气氛，尤其是老师讲课风格敏捷，语言幽默，生动，深得学生宠爱，而且也特别注意学生独立思索的造就。
篇二：对教学的看法和建议
“对教学的看法和建议”座谈会材料
通信0901班学委姚家渭
经我组织，各寝室长收集到的对教学的看法和建议，汇总如下：

一:对老师授课的看法和建议：
大局部教师能很好的完成教学任务，教学效果好。存在的问题主要有：
1、局部教师上课只对着课件读，与学生的互动很少，或者说没有。如，嵌入式系统课程，微波技术课程。
建议：采纳多样形式和学生互动〔提问，分组探讨等〕，这样能催促学生踊跃学习，坚信效果比拟好。
2、局部教师认为许多学问我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需教师给我们提点，带我们会回忆。
建议：教师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的学问。
二：对学生学习的看法和建议：
1、当前学生学习爱好低，许多同学没有把心思放到学习上来，而是花在了自认为熬炼自己的活动中去。
建议：营造考级考证的气氛(比方召开专题讲座，教师上课多指明其重要性等)，这样可以提高班风学风，影响四周同学共同进步。
2、做试验不谨慎，不踊跃熬炼试验动手实力，对试验只了解怎么做，却不知为什么这样做。
建议：上试验课时，教师应当多说明试验原理，并且，结合课本，举出实例，以利于同学消化汲取。
三：对教学的其他看法和建议：
1、课程设置不合理，我们许多前期课程未开，就起先学习要求更高的专业课。如：嵌入式系统课程，从前的单片机类课程没学过；JAVA ME 从前根本的JAVA学问为零，这样，干脆导致了许多同学上课听不懂，进而不听课。

2、试验设备问题，我们通信