文档介绍：
干脆反映学校的精神风貌和管理水平及师生的素养状况。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是造就多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面开展，早日成才，优良学风的造就是其重要保证。其次，优良学风包括以下的根本要求:第一，为振兴中华而学****的治学目的。其次，勤奋、虚心的治学精神。第三，严谨、求实的治学看法。第四，开拓创新的作风。就是要求从实际启程，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”--有所发觉，有所开展，有所缔造，有所前进。
2、“点名打算”活动
课堂出勤始终是学风建立的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课状况紧要的不良现象，我班发起“点名打算”活动。为了加强学生的“自我管理、自我效劳、自我教育”意识，时间为从学风建立月起先到期末考试，以普查的方式，调查同学们的出勤状况，并且将出勤状况于其次天进展整理审计，对旷课学生状况交由辅导员进展备案，对详细人员进展谈话教育。对旷课逃课紧要的同学，按《学生手册》相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于催促同学去上课，更在于加强同学们的学****主体意识，订正错误的学****观念，使学生学会独立、自主、主动学****以此师生共同创立良好的学****学术气氛，为同学们的全面开展供应优越空间。
3、学风建立落实到每一个寝室
关于上课考勤，始终是每一个班级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会因为这个那个的事情而出现一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的详细状况，寝室长向副班长报告状况。本班确定确定搞一个班级优秀寝室评比。评比标准:上课考勤状况，迟到、旷课的次数，参与班级活动的踊跃性等等。依据以上一些内容，每个月进展评比，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处进展教育引导。到了学期期末，再评比出班优秀寝室，到时颁发必须的寝室费作为鼓舞。
4、课堂管理
每个学期的最终成果，是由期末成果与平常成果组成，平常表现又占平常成果很大一块内容。我们和各课教师商议一下，对于在课堂上做与学****无关的事的同学进展提问，要是答不出就扣以必须的平常分数。以及对于那些喜爱坐在教室最终一排的同学多进展提问，盼望以这个形式，能让同学都集中在教室的前面局部听课，在必须程度上提升听课效率。
5、定期召开学风班会
定期召开班级会议，刚好总结班级近况，表扬班级学****踊跃分子，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。
此时此刻我们已经是大三的学生了，再过不久也将步入社会。到了社会上，自觉性很重要，勤学也是必不行少的。此时此刻在学校都不能管理好自己，什么事情都要别人监视，那到了社会上也很难站住脚步。所以从此时此刻起先，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，只有做好了自己，才能保证班风正。坚信通过本学期的努力，我们能够重振班风，打造出属于我们的特色。学风建立筹划书
一、活动背景:
1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建立月，学风建立是学校校风建立的重要内容，是全面推动素养教育，造就高素养人才的关键因素。
2、学风的好坏干脆影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高;干脆影响到校风、院风的形成和人才造就目标的实现;干脆影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为稳固本科教学水平评估学风建立的成果，进一