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实习生对指导老师的评价.docx

上传人:zongzong 2022/3/7 文件大小:38 KB

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实习生对指导老师的评价.docx

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学问解决工作中遇到的实际困难。
xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有缔造性、建立性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,承受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探究,有自己的思路和设想。能够做到听从指挥,谨慎敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
xx同志待人恳切,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实****期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和谐相处,沟通融洽,擅长取长补短,虚心好学,注意团队合作。










该生综合素养较好,业务实力较强,政治表现良好,法纪观念充溢,听从支配听指挥,与同事友好相处,短短实****工作期间,能够做到爱岗敬业,谨慎负责,坚信会在今后的工作中取得精彩的成果。盼望xx同志接着踊跃参与各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建立打下扎实根底。
该生在实****期间工作谨慎、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,擅长思索,举一反三。酷爱学生,特殊关心班上成果较差、行为偏差的孩子,耐性为他们补课,并赐予确定和鼓舞,深得学生的宠爱。教学上有良好的素养,教学目标明确,板书工整、语言清楚,能够适时调整教学方式,有必须的组织实力。注意教案的编写和反思,作业批改谨慎细致。坚信今后的工作中定能更好地注意备课的针对性〔备教材与备学生〕、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。
指导教师:
**同学在实****期间,特别精彩的完成了教育实****方面的工作。详细表现有以下几点:首先,思想上对教学实****工作特别重视,意识到位。从起先实****第一天起就全身心投入到工作当中去,顺当地完成了从学生到教师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导教师的看法虚心承受,听课踊跃谨慎。更加难得的是**同学乐于深化到学生当中,与学生交挚友,以亲身经验向学生传授学****经历,协助学生解决学****当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学谨慎学****教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝摸索究试验的教学模式,并在授课当中呈现了较强的限制课堂的实力和优秀的老师根本功素养。总而言之,经过这次教学实****工作,坚信**同学已经具备了作为一名老师的根本素养,使得我们完全可以期盼,在不久的将来,他必须会成为一名优秀的老师。










指导班主任:
**同学在本校实****班主任期间,能坚持每天全程跟班,主动与班主任沟通班级状况,与同学谈心,进展个别指导。谨慎听取教师的看法,并虚心学****踊跃主动参加班级管理与活动,做学生的知心挚友和“大哥哥”。在此期间,独立主持了一次班会,组织了一次课外活动,参加组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学沟通、指导,受到学生的好评、欢送!
该生有较高的素养、剧烈的责任心、真诚的爱心,给我们留下了深刻的印象!
2022年下半年,我带着江西师大数学与信息科学学院08级刘通同学在资溪县马头山中学进展了为期三个月的顶岗实****其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的教育教学实力,以便把学生造就成为社会所须要的高素养的复合型人才。 现将实****状况及效果总结如下:
一、明的确****目的:顶岗实****是学校教学的一个重要组成局部。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学****效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的缺乏,以便为完善教学打算,改革教学内容与方法供应实践依据。






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