文档介绍：
子白板,这为农村偏远学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件根底。看看外边的世界，此时此刻日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，互联网+已经是不行逆转了，很多学生都已可以娴熟“玩”电脑，然而作为老师，特殊是农村老师，却仍旧停留在过去的教学方式上，很多老师根本就不会用这些仪器,将电子白板仅当成是以前的投影仪,或干脆就不运用,所以更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。此时此刻开展这次培训，无疑就是刚好雨,让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，提高硬件配置的效率,能够快速娴熟驾驭根本操作技能，提升了大家电子白板操作的实力,变更大家对数字化、信息化设备和资源的认知，让大家由****惯书本和粉笔变为****惯屏幕和鼠标，由****惯黑板变为****惯白板,让优质资源效率最大化，让每位学生享有同等的教育
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从教二十多年从最早的幻灯机、多媒体等当时名为电教设备运用的信息技术培训，到网络初识培训，再到真正意义上的电脑运用技术培训，每次的培训，都见证着课堂教学中信息化设备的改变、课堂教学的变革。 通过这一期培训,深深知道作为老师应提高自身的素养，不断充溢自己此时此刻信息技术日新月异，新课程的实施，素养教育的开展及教育信息化的推动，我们自己应当不断学****不断用新的学问来武装自己从而充分挖掘学生的潜力,也又一次见证了课堂教学信息设备的革新带来的教学方法的革新，所接触的内容也使我的信息化教学理念产生了再一次的变革，更使我感觉到了身上担子之重。
原先总是简洁的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，通过本期网络培训才深知自己学问的匮乏及思想的落伍。通过学****信息技术与学****方式变革, 信息技术环境下小学数学的课堂打算,用信息技术有效呈现小学数学教学内容的策略,信息技术环境下小学数学课堂中的情境创设,,学数学的微课设计、等课程了解了当前新媒体新技术开展的趋势，学到了信息技术领域的一些新名词，,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为观众,更不能让老师充当放映员。我们老师应把技术整合到课堂中去，敏捷地运用
资源协助教学，转变课堂。
学以致用,学以后用,我在学****相应的技术后,在教学量角时,干脆将白板中的量角器拿出来进展量角的技术教学,在白板上干脆操作,,,然后又个别指引,效率低下,,.
篇三：2022中小学老师信息技术应用实力提升培训心得体会
2022四川省中小学老师信息技术应用实力提升培训
总结
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时,对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，此时此刻已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应踊跃主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中。这次培训，学****内容特别管用，专家们分别从信息技术应用实力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体素材的获得、加工方法，如何利用网络搜寻信息的方法和技巧，信息技术与学科的整合等方面绽开培训。还结合大量中小学实际教学案例，特殊是教学各环节的详细设计与处理，上网查找资源和一些软件的学****和运用，老师如何深化开展教科研、更多的获得资料、展示成果供应了指导与协助。在这短短的几天培训中,我深深的体会到：