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3、 新授字：石榴
幼儿拼图嬉戏
小兔姐姐：又来了一个水果宝宝，它可顽皮了，要和小挚友玩捉迷藏的嬉戏。
师请两名幼儿玩拼图嬉戏。
是大大的石榴
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4、 新授字：桔子
请你尝一尝嬉戏
小兔姐姐：你吃到了什么水果？
是甜甜的石榴
图片与大字相对应
小兔姐姐：今日来了几个水果宝宝？来了谁啊？
师逐一出示字卡，幼儿认读。
二、 买水果：激发幼儿认字爱好，再认学过的汉字
小兔姐姐： 看看，水果店有些什么水果？去选你们最喜爱的水果。告知你的好挚友你买了什么水果。 放音乐，幼儿与教师一同买水果。
2、集中幼儿，水果分类
小兔姐姐：谁来告知小兔姐姐你买了什么水果？
幼儿介绍自己买的水果，引导幼儿讲出水果的样子、味道。
师介绍三个水果篮
小兔姐姐：你买了什么水果呢？应当放在哪个水果篮子里呢？想好了，请把买的水果装进篮子里去。 师留意视察幼儿并刚好订正。
三、 送水果〔放松嬉戏〕
放音乐，幼儿开车去小兔姐姐家。
四、 吃水果
今日小兔姐姐也要请小挚友吃水果，你可以和好挚友讲讲你吃了什么水果？
师与幼儿一同说说吃了什么水果，并丰富幼儿语言。
如：苹果：红红的，甜甜的苹果
五、 完毕
小兔姐姐：小挚友帮小兔姐姐也买了很多水果，我们也请客人教师吃水果吧！告知客人教师，你请客人教师吃了什么水果。
在此次主题活动中我们引导幼儿由外到内地相识各种水果。通过充分的视察和
感受，孩子们相识到了水果的品种许多，有干果，有鲜果，梨有鸭梨、水晶梨、木梨等，并发觉了水果的果皮、果肉、果核的区分及位置，对颜色有了更多的相识。幼儿通过视察发觉并总结出了不少新的颜色，比方黑紫色、红紫色等，丰富了他们的认知。幼儿园小班水果主题活动教案：秋天的水果 班级：小班
一、主题主题活动由来
依据教育要顺应儿童的自然开展，要有效地将儿童的开展纳入社会开展需
要，要促进幼儿全面开展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的爱好
和开展须要，从中找寻制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰
收的季节，是个充溢喜悦的季节，是个到处都蕴涵着教育契机的季节。
首先，我们从秋游清华园起先，找寻幼儿爱好点。
随后，我们又参观了清华水果店，相识了秋天的水果。在教师及工作人员的
引导下，孩子们对水果产生了深厚的爱好。
带着幼儿参观水果店，相识秋天的水果。视察到的水果有：海棠、枣、梨、苹果、李子、葡萄……
带着幼儿参观时，为增加幼儿的社会交往实力，我们鼓舞并引导幼儿亲自购置水果。陈晨有礼貌地买枣，并付款
在购置水果的过程中，大局部幼儿都能做到自然大方，并能精确地运用您好、请、好吗、感谢等礼貌用语。
回班后，通过听教师的讲解孩子们知道了水果的养分价值高，小挚友要多吃水果的道理。之后，大家起先共享水果感受着与大家共享的欢乐。
一系列的秋游及参观活动完毕后，孩子们对秋天的水果产生了深厚的爱好，他们起先相互沟通自己相识什么水果、爱吃什么水果、什么水果美丽等，有的小挚友主动请教师给他们画水果，还有的小挚友把家里的水果带到幼儿园来。