文档介绍：案例：我来关心你
背景:开学了小朋友高快乐兴地来上学，大家一起就议论着新年中有趣的事。有的说：我收到好玩的玩具；有的说：我收到很多压岁钱。如今的孩子真是幸福，他们生活中成人的呵护和关爱下，享受着家庭的温馨。但是越多越多的家长发现：如今的孩案例：我来关心你
背景:开学了小朋友高快乐兴地来上学，大家一起就议论着新年中有趣的事。有的说：我收到好玩的玩具；有的说：我收到很多压岁钱。如今的孩子真是幸福，他们生活中成人的呵护和关爱下，享受着家庭的温馨。但是越多越多的家长发现：如今的孩子并不懂得珍惜自己的幸福生活，反而脾气越来越坏,对父母也不懂得谅解、关爱，对年长的家长更是不懂得尊重，甚至还会有打骂的现象.
继“好习惯伴我行”活动之后，大一班的小朋友在全园发起了个建议：用自己的压岁钱为福利院的孩子买一本书。这份建议书引起了大家的关注,家长们纷纷送来的图书，并要求老师能让自己的孩子去福利院参和这一次的赠书活动。根据家长的要求我们组织了一部分小朋友来到福利院。（精品文档请下载）
场景一：我们走进福利院的一个活动室，里面的小朋友正在看动画片，我们鼓励孩子去和他们说话、：我们的孩子也站在那里看动画片,根本没有人去关注那些残疾的孩子。（精品文档请下载）
场景二:回到幼儿园后，我请小朋友向大家介绍一下自己在福利院里看到什么？点点说：他们的看动画片，看是是……；秋秋说：我也喜欢看呢，可是妈妈不让我看电视。（精品文档请下载）
我又问他们：到福利院看了以后有什么感想？他们很茫然地看着我,不知道应该说什么.
分析：组织这一次赠书活动的目的是让小朋友去看看没有父母的孩子是怎样生活的，让他们理解到有很多人的生活中各种各样的不幸。激发孩子对弱小人群的同情心，愿意尽自己的才能去帮助他们。但从孩子的反响中可以看出：他们并没有体会这一次活动的意义，这些孩子的不幸在他们眼中还不如动画片来得有吸引力.
（精品文档请下载）
于是我进展了延伸活动：搜集一些福利院小朋友的情况和照片，贴在班级主题墙里，让小朋友观看、理解，然后在班里组织一次讨论活动。（精品文档请下载）
场景三：讨论主题：为什么这些小朋友要住在福利院里，他们的爸爸妈妈到哪里去了？明明说：他们的爸爸妈妈不要他们了。我妈妈说，假设不听话她也不要我了。华华说：他们的爸爸妈妈没有钱，我爸爸有钱呢，我叫他把钱给他们。丹丹说：他们生病了，爸爸妈妈不要他们了。我生病的时候我妈妈还要我呢。（精品文档请下载）
通过一段时间的理解，孩子们对福利院里的孩子有了一定的理解,也知道因为各种各样的原因来到了福利院。在谈话中小朋友都表现出对福利院小朋友的同情，纷纷表示要帮助他们。前一次去福利院只去了部分小朋友，家长都希望自己的孩子能到福利院亲身体验一下。所以我利用双休日带上自己的孩子和家长们再一次来到福利院。事先我们说好一定要用孩子的压岁钱或零用钱来买一些东西，并让孩子带一些自己喜欢的糖果和他们分享。在去之前我和福利院联络，得知他们最需要一些生活用品，如：毛巾、袜子、，我对孩子们提出了这样的要求：去福利院认识一位新朋友，问问朋友的名字。（精品文档请下载）
场景四：带着这样的要求孩子们来到了福利院，福利院里的孩子对外人都有一种自我保护意识，并不轻易和人接触，只有个别小朋友在我们周围观察我们。这时